2024“喜羊羊与灰太狼”大班教案VIP免费

2022“喜羊羊与灰太狼”大班教案“喜羊羊与灰太狼”大班教案作为一位不辞辛苦的人民老师，经常须要打算教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。来参考自己须要的教案吧！以下是我细心整理的“喜羊羊与灰太狼”大班教案，欢迎阅读与保藏。“喜羊羊与灰太狼”大班教案1教学目标：1、激发幼儿对舞蹈的酷爱，并从中体验在舞蹈中小羊们战胜灰第1页共69页太狼所带来的欢乐，激发幼儿不怕困难，敢于敌人作斗争的精神。2、在熟识歌曲旋律的基础上学习舞蹈，创编并合作表演挖陷阱和织网的动作。3、能在腕带和标记的帮助下快速改变圆心交替走和圆上走的队形，并能结伴交换舞伴。4、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。教学打算：喜羊羊与灰太狼的音乐、灰太狼头饰、场地画圆贴上小花第2页共69页教学过程：一、导入活动1、你们是什么羊？（美羊羊）你们是什么羊？（喜羊羊）2、听音乐入场地（边听音乐边跳学过的问好舞）3、（师幼围成圆圈坐下听背景故事）我是慢羊羊村长，青青草原要开舞会了！灰太狼：青青草原要开舞会了，我也要去参与，到时候我要抓居处有的羊，我就可以吃顿羊肉大餐了！二、动作创编第3页共69页（一）挖陷阱1、灰太狼要来抓我们了，我们怎么应付它？（幼儿回答）2、我觉得挖陷阱这个办法不错，谁会挖陷阱的，来试试。（提示：假如加上脚的动作就更有力，挖得就更深了）3、假如我们边走边挖，这陷阱会怎样？（往中间挖陷阱，再往后退，挖得更大一点）4、刚才我们进去挖了几勺？出来又挖了几勺？一共挖了几勺？三勺挖完干吗？为自己加油（跺脚嘿嘿！）老师哼唱歌曲，幼儿动作。5、刚我觉得进去的时候太挤了，怎么办？（美羊羊和喜羊羊分第4页共69页开进去）好，我们来试试（听音乐动作）6、刚美羊羊进去的时候，喜羊羊干吗？（在外面挖）我们挖得很辛苦，所以要给自己加加油。现在挖陷阱起先了（进三步嘿嘿，退三步嘿嘿）（二）织网1、刚挖的陷阱很好，假如灰太狼跑出来怎么办？（幼儿回答）2、逃出来可以织网，谁会织网的？（幼儿自由想象）（师伸出食指）这是两跟针，我们可以怎么织？3、我们可以一上一下织，织好后打个结。（老师哼唱音乐幼儿第5页共69页做织网动作）4、边走边织可以织得更牢。我们伸出有手腕花的手，转身。我们在圆圈上织网。5、我们织几下要往前走》（4下）往前走到前面小草上，打结。假如没织完可不行以往前走？（三）动作组合1、你们真棒，那我们一起来听着音乐做起来。问好——挖坑——织网（重复2次）2、这个陷阱不够深，这个网不够大，我们再来做大点。第6页共69页（四）学羊打招呼，圆上交换舞蹈位置1、怎样来联合更多的小羊一起抓灰太狼？2、学习羊打招呼动作。羊打招呼的时候可以怎么做？（羊角相对）3、我们美羊羊伸出有手腕花的手，喜羊羊伸出没手腕花的手。再共同伸出有手腕花同方向的脚往前跨到对面的草上。我们来试试。4、我们来试试（老师哼唱歌曲，幼儿联系交换位置）5、放音乐，连起来动作。（4次）三、嬉戏，战胜灰太狼第7页共69页1、看，这是谁？（由另外个老师扮演），我们围起来抓住它。（师幼围圆圈转，战胜灰太狼）2、战胜灰太狼，（录音：舞会起先啦！）集体参与舞会。（随欢快的音乐跟老师动作）教学反思在本次活动中，我能够抓住当前流行的元素发挥自己的想象开展活动，从孩子的爱好点动身设计出有新意的活动，是孩子们的主动性和活动的参加度大幅度上升。活动的教学形式较为开放，和孩子们围坐在一起也显得师生间的关系无比的亲近和谐，活动氛围营造的很具第8页共69页有亲和力。在活动中采纳新奇的教法让教学活动时刻保持簇新和活力使幼儿在体验音乐美的同时，达到科学性、艺术性、健康性、愉悦性德和谐统一。从现场的效果来看，我有一些地方并没有把握好：假如能利用多媒体课件演示慢羊羊和灰太狼的说话声音效果会更好。“喜羊羊与灰太狼”大班教案2设计意图动画片《喜羊羊与灰太狼》始终深受幼儿的宠爱，孩子们也特别熟识羊和狼的故事，他们对灰太狼与羊村里羊的抓、躲都充溢了爱好，许多孩子都情愿扮演狼或羊来玩嬉戏。从孩子的爱好动身第9页共69页我选择了本次...