.可修编.初中语文教师业务工作报告XXX,男，汉族，1973年8月1日出生。1993年7月毕业于师学校师学校，1993年7月参加工作，2007年12月取得高等教育自学考试师大学主考的小学教育（专科）毕业证书，2012年1月取得民族大学汉语言文学专业（本科）毕业证书。1994年7月职称改革领导小组评审为小学二级教师，1997年12月职称改革领导小组评审为小学一级教师。2003年12月职称改革领导小组评审为小学高级教师。1997年7月加入中国共产党，投身教育工作23年来，我一直忠诚于党的教育事业，以强烈的事业心和责任感为动力，以“教书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教学教育水平，并取得了较好的成绩。根据《省深化中小学教师职称制度改革工作实施方案》的通知（云人社发〔2016〕99号）和州人力资源和社会保障局州教育局《关于做好中小学教师职称制度改革工作的通知》（文人社发〔2016〕184号）等文件精神及我县中小学教师职称制度改革和2016年中小学职称申报工作的有关规定，现申报初中高级教师资格。现将自己的学科业务工作报告如下：一、保持高度的政治觉悟，发扬无私奉献精神参加工作以来，我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，以马列主义，思想作为自己的行动指南，高举理论的伟大旗帜、三个代表重要思想，践行科学发展观，紧跟建设和谐社会的时代步伐，积极投身于社会主义现代化建设中，勇于开拓，努力创新，扎根于农村教育事业。在任现职—2—以来，我时刻不忘认真执行党的教育方针，遵守《中小学教师职业道德规》，以强烈的事业心和责任感对待本职工作，教书育人，诲人不倦。严于律己，诚实守信，关心和爱护学生，做到学高为师，身正为。认真履行岗位职责，全力做好本职工作，具有团结协作精神和优良的师德师风，工作效果突出。工作中我服从组织，服从学校领导的安排，工作任劳任怨，尽心尽职，坚持出满勤，从无迟到、早退现象，替学校分忧解难，勇挑重担，发扬奉献精神、拼搏精神。在学校党支部的培养下，我于1997年7月光荣地加入了中国共产党，成为一名中共党员，这使我更加明白人生追求，我意识到更应倍加严格要求自己，从小事做起，从身边做起，以自己的实际行动来带动人、鼓劢人。在工作中，我一向团结同志，不计个人得失，虚心听取别人的意见和建议，勇于开展批评和自我批评，吸取别人的长处，不断改进教学方法，以适应不断进步的社会需要、不断成长的学生需要。工作以来，荣获各种奖励和被评为“先进教师”：在年度考核中：1993-1994年度、1996-1997年度、2002-2003年度均被评为“优秀”；1993年11月，参加全乡数学大奖赛中被评为“数学组第二名”1998年11月参加富宁县首届中青年教师优秀课评选荣获三等奖被；2000年4月参加春季学期全乡举行的中青年教师竞赛荣获二等奖；2001年4月参加全乡中青年教师课堂教学竞赛中荣获二等奖；2002年4月参加教育部•嘉诚基金会“西部中小学现代远程教育教师培训”获得“一线教师书”；2003年6月木央团乡委少先队工作中成绩显著，被评为“优秀辅导员”；在2005至2006学年教育教学工作中被评为“先进教师”；2015年6月在富宁教育系统开展第18届全国青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主题教育活动中，荣获“演讲指导奖”。二、勤奋学习，不断提高在工作中，我深知只有不断提高自己的专业知识，才能适应时代飞速发展的需要，我在搞好教学工作的同时，进行了学历提高学习，2007.可修编.年12月取得高等教育自学考试师大学主考的小学教育（专科）毕业证书，2012年1月取得民族大学汉语言文学专业（本科）毕业证书。在工作中我非常注意知识的更新和业务的进修，积极学习教育教学理论知识，认真钻研现代教学技术，积极参加业务培训活动，虚心向有经验的同行学习，并通过网络手段获取更多的教育教学信息，大胆积极地进行尝试。2005年4月参加《省普通话水平测试》获“普通话水平二级甲等”；2002年4月参加教育部・嘉诚基金会“西部中小学现代远程教育教师培训”学习。经过参加各种业务培训，再通过自我研究学习、积累和多年的教学实践，我的教学技能和业务水平得到了大大的提高，现已经...
