2022《荷花》教学反思《荷花》教学反思15篇作为一名优秀的老师，我们须要很强的课堂教学实力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂阅历，如何把教学反思做到重点突出呢下面是我为大家整理的《荷花》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读
《荷花》教学反思1教学目标：1、观赏荷花的漂亮，体会大自然的奇妙力气，培育酷爱大自然第1页共55页的情感
2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文
养成积累语言的习惯
教学打算：老师：小黑板音乐图片学生：收集、了解有关描写荷花、荷叶的文字资料或图片
教学过程课前播放乐曲《出水莲》，学生闭上眼睛观赏，想象音乐带给你画面
第2页共55页师：请你用最简洁的语言告知我，音乐带给你什么样的画面
师：从古至今，荷花就是文人描写、宠爱的对象
赞美荷花的诗篇数不胜数
人们之所以宠爱荷花是因为荷花有出淤泥而不染，濯清莲而不妖的品质
今日，我们接着学习由现代闻名文学家、教化家叶圣陶爷爷写的《荷花》
（板书课题：21、荷花，齐读课题）师：想看看荷花吗
师：那就跟着我乘着音乐的翅膀到荷花池边去看一看，听一听吧可以指指引点，可以和你身边的伙伴沟通、争论
第3页共55页（课件播放荷花录象，播放背景音乐《采莲》，课文朗读录音
学生在观看时指指引点，沟通争论，当不同的荷花出现在屏幕上时，学生惊喜地叫起来，都急着把自己的想法告知同学与老师，课堂气氛非常活跃）师：能给你们带来美的享受就是我最大的欢乐
好了，能用一个词来形容一下你看到的荷花吗
师：你说得太好了，相看两不厌，只有白荷花
同学们，我觉得你们就是最宏大的诗人，把荷花形容得这么美
你们看到的荷花是这样的，那叶老看到的荷花又是怎样的呢
还是让我们先来读读课文吧第4页共55页请同学们自己读课文其次自然段，找出你认为最能表现荷花美的句子勾画出来，然后多读几遍
（学生自由读课文，勾画自己认为最美的句子）师：刚才同学们学的很仔细，我为你们仔
