2022《蚂蚁飞上天》中班教案《蚂蚁飞上天》中班教案作为一位无私奉献的人民老师，往往须要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？以下是我整理的《蚂蚁飞上天》中班教案，欢迎大家共享。《蚂蚁飞上天》中班教案1活动目标1.促使幼儿乐意在集风光前表达自己的设想，并能仔细倾听同第1页共20页伴的讲解并描述。2.激发幼儿新奇心和丰富的想像力，丰富词汇：漂浮、飞来飞去、叽叽喳喳。3.启发幼儿独创性思维、发散性思维和批判性思维。4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5.能分析故事情节，培育想象力。活动打算(一)学问阅历打算1.已初步了解飞机、火箭、着陆伞等物体会飞的简洁原理。第2页共20页2.已相识蚂蚁，驾驭了蚂蚁的外形特征、生活习性。3.生活中已相识蒲公英，带孩子一起玩过蒲公英。(二)物质打算多媒体电脑软件(或实物投影机、图片)、字卡若干、立体可操作的蚂蚁一只，能飞的玩具如风筝、竹蜻蜓、吹泡泡玩具等。活动过程活动一视察发觉活动——会飞的……指导语：老师带小挚友到外面视察、游玩，老师从中引导幼儿视察发觉什么物体会飞，什么物体不会飞，为什么。第3页共20页活动二看图联想——蚂蚁怎么啦指导语：老师利用实物投影机，出示立体小蚂蚁，引导幼儿想像蚂蚁原委发生什么事了，它是怎么飞到天上去的。(激励幼儿发挥想像，确定有创新、想法别出心裁的孩子)活动三故事观赏——蚂蚁飞上天提问语：1.花丛中的小蚂蚁，它想去哪里?2.谁帮助了小蚂蚁，它是怎样带蚂蚁飞上天去的?3.蚂蚁在天上望见了什么?它有什么感觉。第4页共20页活动四创建性迁移创编故事——我帮蚂蚁飞上天指导语：老师启发、引导幼儿绽开丰富想像，想出各种帮蚂蚁飞上天空的方法，并能创编出新故事情节。(表扬说得多、说得范围广、说得方法离奇、好玩的幼儿)活动延长：音乐律动《我要飞往天上》。指导语：请幼儿听着旋律，绽开想像，用肢体动作来表现往天上飞的各种方法。各领域渗透第5页共20页艺术：音乐活动——歌曲《小飞机》《我是一只会飞的鹰》;美术活动——想像画《假如我会飞》。健康：体育嬉戏“小伞兵”。科学：1.相识小蚂蚁。2.参观航天奇观，了解高科技产品能飞上天的缘由。如：卫星为什么会飞，飞机是怎样飞上天的等。生活中渗透日常生活中有意识地引导幼儿视察四周什么是能飞的，什么是不能飞的。第6页共20页环境中渗透收集各种物体飞行时的相片贴在墙上。家庭中渗透请家长和孩子一起查阅书刊，找寻哪些物体是会飞的以及它们会飞的原理。活动反思：今日学习了童话故事《蚂蚁飞上天》。“花丛中有一只小蚂蚁，它很想到天上去旅行，可是没有翅膀，怎么办呢?”一起先，我就设计情景，让孩子们一起帮助蚂蚁来想方法。赫赫说：“让蚂蚁爬到蝴第7页共20页蝶的身上，跟着蝴蝶飞上天。”楷楷说：“蚂蚁也可以爬到蜻蜓的身上，跟着蜻蜓一起飞上天去旅行。”看来孩子们都能联想到会飞的小动物，借助其他动物的飞行，帮助蚂蚁上天旅行。“老师，蚂蚁也可以爬到叶子上，风儿一吹，叶子上的蚂蚁就和叶子一起飘到空中去了。”乐乐也主动思索着。“对呀，除了靠小动物以外，我们还可以靠其他东西哦。”《蚂蚁飞上天》中班教案2一、活动目标1．促使幼儿乐意在集风光前表达自己的设想，并能仔细倾听同第8页共20页伴的讲解并描述。2．激发幼儿新奇心和丰富的想像力，丰富词汇：漂浮、飞来飞去、叽叽喳喳。3．启发幼儿独创性思维、发散性思维和批判性思维。二、活动打算(一)学问阅历打算1．已初步了解飞机、火箭、着陆伞等物体会飞的简洁原理。2．已相识蚂蚁，驾驭了蚂蚁的外形特征、生活习性。3．生活中已相识蒲公英，带孩子一起玩过蒲公英。第9页共20页(二)物质打算多媒体电脑软件(或实物投影机、图片)、字卡若干、立体可操作的蚂蚁一只，能飞的玩具如风筝、竹蜻蜓、吹泡泡玩具等。三、活动过程活动一视察发觉活动――会飞的……指导语：老师带小挚友到外面视察、游玩，老师从中引导幼儿视察发觉什么物体会飞，什么物体不会飞，为什么。活动二看图联想――蚂蚁怎么啦指导语：老师利用实物投影机，出示立体小蚂蚁，引导幼儿想像第10页共20页蚂蚁原委...
