2024五年级上册数学应用题_3VIP免费

2022五年级上册数学应用题五年级上册数学应用题五年级上册数学应用题11.甲、乙两地相距465千米，一辆汽车从甲地开往乙地，以每小时60千米的速度行驶一段后，每小时加速15千米，共用了7小时到达乙地。每小时60千米的速度行驶了几小时?2.笼中装有鸡和兔若干只，共100只脚，若将鸡换成兔，兔换成鸡，则共92只脚。笼中原有兔、鸡各多少只?3.蜘蛛有8条腿，蜻蜓有6条腿和2对翅膀。蝉有6条腿和1对第1页共86页翅膀。现在这三种小虫共18只，有118条腿和20对翅膀，每种小虫各几只?4.学雷锋活动中，同学们共做好事240件，大同学每人做好事8件，小同学每人做好事3件，他们平均每人做好事6件。参与这次活动的小同学有多少人?5.某班42个同学参与植树，男生平均每人种3棵，女生平均每人种2棵，已知男生比女生多种56棵，男、女生各有多少人?答案：1.解：设每小时60千米的速度行驶了x小时。第2页共86页60x+(60+15)(7-x)=46560x+525-75x=465525-15x=46515x=60x=4答：每小时60千米的速度行驶了4小时。2.解：兔换成鸡，每只就削减了2只脚。(100-92)/2=4只，兔子有4只。第3页共86页(100-4*4)/2=42只答：兔子有4只，鸡有42只。3.解：设蜘蛛18只，蜻蜓y只，蝉z只。三种小虫共18只，得：x+y+z=18……a式有118条腿，得：8x+6y+6z=118……b式有20对翅膀，得：2y+z=20……c式第4页共86页将b式-6*a式，得：8x+6y+6z-6(x+y+z)=118-6*182x=10x=5蜘蛛有5只，则蜻蜓和蝉共有18-5=13只。再将z化为(13-y)只。再代入c式，得：2y+13-y=20第5页共86页y=7蜻蜓有7只。蝉有18-5-7=6只。答：蜘蛛有5只，蜻蜓有7只，蝉有6只。4.解：同学们共做好事240件,他们平均每人做好事6件,说明他们共有240/6=40人设大同学有x人，小同学有(40-x)人。8x+3(40-x)=2408x+120-3x=240第6页共86页5x+120=2405x=120x=2440-x=16答：大同学有24人，小同学有16人。5.解：设男生x人，女生(42-x)人。3x-2(42-x)=563x+2x-84=565x=140第7页共86页x=2842-x=14答：男生28人，女生14人五年级上册数学应用题21．两个小伙伴称体重，小强重25.7千克，小芳比小强轻1.04千克，小芳的体重是多少千克？_____________________________________2．一个平行四边形的停车场，底是50米，高是15米．平均每辆车占地约5平方米．这个停车场大约可以停多少辆车？第8页共86页_____________________________________3．供电局原来有捆电线长18.5米，工人师傅第一次用去0.81米，其次次又用去2.19米，这时电线比原来短了多少米？_____________________________________4．某小学实行校庆活动，准备在中心路的一边挂104盏彩灯，彩灯按2红、2黄、1紫、2红、2黄、1紫…的依次排列，须要打算多少盏*的灯？_____________________________________5．五年级同学采集树种，四年级采集了25.6千克，五年级比四第9页共86页年级少采集1.9千克．四、五年级同学一共采集树种多少千克？_____________________________________6．一家商店门口的装饰牌是等腰梯形．它的上底是12米，下底是26米，高是6米．油漆这块装饰牌（每平方米需用油漆1千克），100千克油漆够不够？_____________________________________五年级上册数学应用题3这节课的教学内容是九年义务教化六年制小学教科书数学第九册Ｐ１１７——Ｐ１１９页复习、例１、例２、解方程的一般步骤、想第10页共86页一想、做一做及Ｐ１２０页Ｔ１－４。教学目的有以下三点：１、使学生驾驭列方程解两步应用题的方法。２、总结列方程解应用题的一般步骤。３、培育学生分析数量关系的实力，提高学生在列方程解应用题时分析等理关系的实力。一、教学重点难点：分析应用题里的等量关系，会列方程解应用题。难点：分析应用题里的等量关系。教具打算：小黑板、写好题目的纸条等。这节课在学生已有的解方程、分析应用题数量关系等学问的基础上进行教学，使学生驾驭列方程解应用题的方法，为以后学习更深化的学问打下基础，同时培育学生主动思索问题，酷爱自然科学第11页共86页的品质。二、教学教法：针对本课的学问特点，采纳了下面几种方法进行教学：讲授法、对比法、分组探讨法。在打算阶段，让学生独立完成习题，学生依据以前的学问可以用算术方法...