2022中班教案：有趣的门中班教案：好玩的门作为一无名无私奉献的教化工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我整理的中班教案：好玩的门，欢迎阅读与保藏。中班教案：好玩的门1活动目标：1.了解生活中的各种门，并能用多种方式进行表达表现。第1页共18页2.知道门与人们生活的关系。活动打算：幼儿对门有肯定的前期探究阅历，并将各自视察到的门用不同的方式记载下来；老师拍摄的照片、录像。活动过程：一、回忆、沟通各种不同的门。1.呈现幼儿收集的资料，让幼儿相互沟通，丰富彼此的阅历。幼儿介绍自己找到的门（门的名称、特征、开启的方式等）。2.梳理小结各种门的不同之处，让幼儿知道不同的地方可以选择第2页共18页不同的门，不同的门也有着不同的开启方式。二、发觉一些特别的门1.（出示演示文稿——门）让幼儿猜猜是什么门？怎样开门关门的？你们介绍了很多门，老师也拍来的二扇门，请大家猜一猜：我在什么地方拍的？是什么门？这门是怎么开门关门的？2.老师播放拍摄的录像，让幼儿了解旋转门和磁卡门的开启方式。3.探讨：为什么要运用这磁卡门？（说说它的优点。）4.原委为什么要设计这样的磁卡门呢？我们听听银行里的办公室第3页共18页主任是怎么说的。（播放办公室主任的一段话）5.提升：门的设计和这房子里人、事的须要是有关系的。三、嬉戏：开门关门刚才我们介绍了很多门，下面我们来做“开门关门”的嬉戏好吗等一会儿，你们可以一个人，也可以找几个好挚友商议做什么门，然后用身体来表演不同门的开启方式。1.幼儿自由结伴商议做门。2.请一组幼儿表演，表演完后，请观看的幼儿揣测一下他们表演的是什么门？第4页共18页3.在音乐声中分散表演各种不同的门。中班教案：好玩的门2设计意图：门是幼儿生活中比较常见的物品之一，它的制作材料是多种多样的，开关方式也是多种多样的，一般大家总是从材料入手对幼儿进行这方面的教学，活动比较枯燥，对孩子的吸引力不是很大。因此，我尝试从门的开关方式入手，设计了此次活动，让孩子在学一学、玩一玩的嬉戏中了解生活中门的开关方式的多样性。活动目标：第5页共18页1.了解生活中门的开关方式的多样性。2.运用说、唱和身体动作等形式，来表现门的开关方式。3.在嬉戏过程中充共享受仿照表演带来的乐趣。4.培育幼儿对科学现象进行探究的爱好。5.培育幼儿视察实力及动手操作实力。活动打算：物质打算：有关门的图片、录像。阅历打算：幼儿熟识歌曲《红苹果》的旋律。活动过程：第6页共18页(一)猜谜导入。谜面：进来一推，出去一拉，关上一声响，谁也进不来。谜底--门。(二)了解开门的.不同方式。1.你见过什么门?我们能怎样开、关?(推拉门，真好玩，推过去它就开、拉过来它就关。)嬉戏：推拉门。2.除了一推一拉就打开的推拉门，你还见过什么门?它们又是怎样打开的?幼儿探讨沟通。第7页共18页3.老师依据幼儿回答与幼儿一起整理相关阅历。出示相应的图片，同时分别逐个介绍几种常见的门。(1)手移门①幼儿说说并介绍。②老师出示图片并整理成儿歌。③嬉戏：手移门。(2)感应门①观看录象，幼儿介绍老师补充。②整理成儿歌。第8页共18页③嬉戏：感应门。(3)旋转门①观看录象，幼儿介绍老师补充。②整理成儿歌。③嬉戏：旋转门。4.幼儿分别模拟各种门玩嬉戏，加深对开关门方式的了解。(三)说说唱唱，提升阅历。1.这些门真好玩，里面还藏着一首儿歌呢，一起来说说。推拉门，真好玩，推过去，它就开，拉过来，它就关;第9页共18页手移门，真好玩，移过去，它就开，移过来，它就关;感应门，真好玩，靠近它，它就开，离开它，它就关;旋转门，真好玩，转过去，我进去，转过来，我出来;……2.用《红苹果》的旋律来唱一唱。3.幼儿配乐边唱边做开关门的嬉戏。活动延长：1.看录象，了解生活中各种各样的门。2.找找四周的门，看看它能怎样打开，唱唱、说说、做做。活动建议：第10页共18页生活中还有其它几种特别的门，如伸缩门，卷帘门等，它们的开关方式也是很特殊的，也可替换进活动中让孩子了解。★活动点评：本次活动中老师注意了活动内容的儿歌化和组织方式的嬉戏化，如老...
