2022中班数学教案：有趣的梯形中班数学教案：好玩的梯形作为一无名无私奉献的教化工作者，通常须要打算好一份教案，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。如何把教案做到重点突出呢以下是我整理的中班数学教案：好玩的梯形，希望能够帮助到大家。中班数学教案：好玩的梯形1活动目标：1、初步相识梯形的特征，并能不受其他图形的干扰在各种图形第1页共11页中找出梯形。2、相识不同的梯形，发展幼儿的视察力、比较实力、动手实力。3、诱发孩子们学习图形的爱好。4、有爱好参与数学活动。5、体验数学集体嬉戏的欢乐。活动打算：老师用具：课件、几何图形(三角形、正方形，圆形)幼儿学具：正方形、梯形图形没人一套、梯形拼图若干活动过程：第2页共11页一、创设情境，引发幼儿对图形的爱好昨天老师去小兔家做客了，它们家有一间特殊美丽的房子(PPT)房子的身体由什么图形组成的?;本文(正方形)你是怎么知道的?房子的门是什么形态(三角形)?你从哪里看出来的?房子的窗又是什么形态的?(圆形)二、视察了解梯形特征1、突然吹来一阵风，把小兔家的房子吹走了，就剩下一个梯形的房顶(PPT)2、幼儿操作第一次：分析比较梯形与正方形的异同第3页共11页3、老师小结：有四条边四个角组成，上面的短边是梯形的上底，下面的长边是下底，两边象滑滑梯一样斜斜的，这样组成的图形就叫梯形。4、不过，梯形宝宝特殊淘气，它一会儿翻跟斗，一会儿躺下睡觉，你们看这样还是梯形吗?(小结：原来梯形可以倒着放，竖着放，他们都是梯形)，提问：只有一个滑梯的图形是不是梯形?(直角梯形)5、又吹来一阵风，梯形不见了，小兔子怎么啦?(哭的PPT)请小挚友帮忙盖一间房子第4页共11页三、复习巩固正方形、三角形、圆形盖房子首先要找好材料，复习巩固正方形、三角形、圆形(PPT)四、复习巩固：梯形1、“下面哪个是梯形，请小挚友用手把它圈出来”(幼儿操作)2、淘气的梯形不见了，请小挚友把它拼出来(操作)五、幼儿操作活动：桌子上有好多坏了的梯形，请小挚友一起把它修理好，然后添画上正方形、三角形、圆形，帮助小兔重新盖一间新居吧(幼儿拼贴与添画活动)第5页共11页活动反思：学是幼儿对数学学问的获得，技能技巧的形成，智力实力的发展以及思想品德的养成的主要途径.为了达到预期的教学目标,我对整个教学过程进行了系统地教学设计.梯形对中班的孩子来说并不生疏，因为现在的家长也很重视这方面的教化，但是幼儿对体型的相识可能只停留在表面，而不知道其真正的一些特征。所以通过这次活动，让幼儿对梯形有一个更深化的相识。这节课我设计了相识图形、区分图形、给图形涂颜色和剪图形、嬉戏、活动延长等环节。让孩子们在这次活动中，强化感性相识并通过自己亲身参加，获得胜利的体验。第6页共11页中班数学教案：好玩的梯形2设计意图：由于幼儿已经相识了圆形、三角形、正方形和长方形，本着按部就班的原则，在此基础上相识梯形，对中班幼儿来说是一个学习的过程，也是一个提高的过程。因为梯形是有且只有一组对边平行的四边形，概念比较抽象，是幼儿所要相识的.平面图形中最难的一种。因此，中班幼儿相识梯形，只要理解其特征，能找出相应的图形即可，不必要求幼儿用语言描述梯形的特征。活动目标：第7页共11页1、激发幼儿相识平面图形的爱好及探究的欲望。2、发展幼儿较敏锐的视察力和抽象概括实力。3、让幼儿基本驾驭梯形的特征，找出梯形。活动重难点：1、活动重点：初步了解梯形的特征。2、活动难点：相识不同摆放位置的、不同的梯形。活动打算：音乐、幻灯片、梯形和长方形人手一份、图形石子路、小信封装着各种图形活动过程：第8页共11页一、情景导入，引出主题1、出示小白兔的幻灯片，引导幼儿视察小白兔的房子是由什么图形组合而成的。2、感知梯形的特征。(四个角、四条边、上下两条边平行、长短不一)3、长方形和梯形相比较。二、视察了解梯形的特征，加深对梯形的相识1、出示小白兔家其他地方的梯形，让幼儿相识，加深对梯形的了解。2、出示幻灯片的梯形，让梯形按不同的方向旋转，加深对梯形第9页共11页的了解。3、老师再次总结。三、嬉戏《找寻梯形》1、出示小白兔设计好的石子路，让幼儿相识设计稿里面的...
