2024世界无烟日教案VIP免费

2022世界无烟日教案世界无烟日教案作为一名专为他人授业解惑的人民老师，通常须要打算好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应当怎么写才好呢？下面是我为大家整理的世界无烟日教案，欢迎阅读与保藏。世界无烟日教案1活动背景这是一个情境表演香烟先生的遭受，乍一看来香烟与即将毕业的第1页共20页大班孩子没有太大的关系，但作为社会小主子的孩子们，在5月31日世界无烟日到来之际，我觉得可以尝试着与幼儿谈一谈香烟的危害通过平常与我们班幼儿的一些闲聊中，我了解幼儿对吸烟会影响人体的健康这方面了解较多，所以我在活动设计中要求幼儿不仅要从禁烟标记相识起，讲讲吸烟对自己，他人以及社会的危害，并通过让幼儿制作一些戒烟食品、标记，树立初步的环保意识，建立初步的社会责任感。活动目标1、了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。第2页共20页2、通过相识禁烟标记，初步感受禁烟的社会意义。3、通过动手动脑的操作嬉戏，发挥幼儿的想象，增加幼儿的环保意识。活动打算1、阅历打算：幼儿了解吸烟对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的实力2、材料打算：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标记3、环境打算：在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商第3页共20页场”的场景；幼儿已相识这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯上看电视。活动过程1、情境表演，引导幼儿相识禁烟标记。配班老师扮作香烟先生，自我介绍后走到“电影院”等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿视察禁烟标记的特征，及为什么这些地方会挂上“禁烟标记”。（分析：幼儿由情境表演引到相识禁烟标记，此处把幼儿带到情境中去，引起了幼儿相识禁烟标记的爱好）第4页共20页师：小挚友你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂上禁烟标记？幼：a：吸烟不光危害自己的健康，在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。b：吸烟还会引起火灾。（分析：此处幼儿自然而然把自己已有的学问通过相互探讨讲了出来，就很自然的过渡到下一个环节，为下面的探讨活动做好铺垫）2、幼儿和老师一起探讨“吸烟究竟有什么害处师：刚才小挚友讲得很好，所以有了禁烟标记人们就不能在这些地方吸烟，那么吸烟第5页共20页究竟有什么害处呢？幼：a：吸烟危害自己，常常吸烟的'人会咳嗽多痰，香烟里的有害物质会使人生病，甚至得癌症。b：吸烟的人吐出的烟会飘散在空气中影响别人，特殊是在室内空气不流通危害更大。c：吸烟的人一不当心就会引起火灾，造成很大的损失。老师小结：原来吸烟有这么多的害处，还有一个重要的方面小挚友再想一想，一包香烟多少钱？假如这些钱给我们可以做哪些事呢？幼儿自由探讨后回答：好的几十块钱，差的也得几块钱，我们可第6页共20页以用这些钱买书，买衣服，买文具用品等等。（分析：此处先让幼儿自由探讨，老师最终归纳再提升到“经济”价值这个上面，培育了幼儿探究意识和自己解决问题的实力，此环节也是此次活动的重点所在）3、老师介绍世界无烟日，并引导幼儿找寻戒烟的方法。师：世界上很多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，很多地方出现了无烟商场、无烟列车，到处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？幼：a：把他关起来，不让他吸第7页共20页b：这不行，这样他会偷偷地吸c：把生产香烟的厂关悼d：给他吃糖，把烟藏起来e：这也不行，他不喜爱吃糖怎么办？烟藏起来他还可以再去买呀。f：买一些戒烟的药给他吃g：买一些戒烟食品给他吃（分析：此处幼儿探讨激烈，逻辑思维实力得到发展，能想到怎样解决戒烟问题，这个方法是不是最好的方法，从幼儿的回答中引出第8页共20页了此次活动的难点“想想戒烟的方法及如何动手制作”）4、嬉戏：赶走“坏香烟”升华禁烟意识情境：香烟先生哭着上场说：“小挚友们都知道了禁烟的好处，想了好多戒烟的方法，我只好去流浪了师：香烟会给人们带来这么多害处，我们小挚友喜爱它吗？我们唱首歌赶走它吧。师生共同把歌曲《赶走大狐狸》改编成《赶走坏香烟》进行歌表演（分析：此处利用歌表演把幼儿的心情推向高潮，使幼儿不但从第9页共20页思想，语言上了解香烟的危害，从行动...