2022中班美术《蝴蝶》教案中班美术《蝴蝶》教案作为一无名无私奉献的教化工作者，时常要开展教案打算工作，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家收集的中班美术《蝴蝶》教案，希望对大家有所帮助。中班美术《蝴蝶》教案1活动目标：第1页共79页1.尝试应用铅笔屑刨花进行蝴蝶翅膀的造型，并进行相应的添画。2.对铅笔屑贴画活动有爱好。3.让幼儿体验自主、独立、创建的实力。4.引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。5.培育幼儿的技巧和艺术气质。活动过程：一、出示范例，引导幼儿观赏并视察。看，今日老师带来的蝴蝶，和你见过的蝴蝶有什么不同？是的，这是老师运用的一种新材料，是铅笔屑，你们想不想知道第2页共79页老师是怎么做的呢？二、示范操作的方法和步骤。将木质的铅笔一端放进卷笔刀里，轻轻顺着一个方向旋转。将卷下的铅笔屑整齐地平铺在纸上。轻轻搬出基本大小一样地扇形的铅笔屑，贴在纸上当翅膀。添画出蝴蝶的身体，触须等。再完成若干只蝴蝶后，可以进行花朵、树木等添画，以丰富画面。三、组织幼儿进行操作练习。提示幼儿在卷铅笔的时候肯定要当心谨慎，千万不能把铅笔屑弄第3页共79页很碎。绘画其他部位的时候，留意肯定的比例剪下的铅笔屑扔进小框子里，保持地面和桌面的卫生。可以激励幼儿相互帮助，共同协作。平安运用卷笔刀。四、展示作品。激励幼儿和蝴蝶一起飞，找寻自己喜爱的画。活动反思：首次进行铅笔屑贴画，明显幼儿的爱好很浓，能跟着老师的讲解第4页共79页的方式，进行卷的练习，但是平常幼儿缺乏这个尝试，所以卷出来的铅笔屑常常会断，不够完整，而做出来的蝴蝶也不是很美丽。同时，因为铅笔屑相对比较小，运用油画棒添画蝴蝶的身体部位就比较难，以后还是要打算一些彩色笔，这样的效果可能会比较好。中班美术《蝴蝶》教案2活动目标1、探究用大小不同的纸条创建性的表现蝴蝶的基本特征。2、练习纸圈组合的方法。3、体验制作的乐趣和制作完成的成就感。第5页共79页活动打算阅历打算：幼儿在区域中能用纸条变出各种形态，并有粘贴的基础。材料打算：蝴蝶范图（大、小）2个，彩色纸条、双面胶、铅笔、挂图、音乐、蝴蝶ppt。环境布置：将活动室的一角布置有树和花的背景图一幅。活动重点：将大小不同的纸圈进行组合，表现蝴蝶的形态特征。常规重点：不争抢纸条，纸条撒到地上，操作材料用完放回原来的地方。第6页共79页活动过程：一、视察蝴蝶的基本特征。观看ppt，了解蝴蝶的身体特征（形态、对称）。老师：你看到了什么？它是有哪几个部分组成的？老师小结：蝴蝶有两对翅膀，上面的大、下面的小，还有身体和触角。它们都是对称的。二、引导幼儿探究制作蝴蝶方法，并进行想象将翅膀变形。（1）老师：老师这里有只蝴蝶，我们大家来看一看它是用什么制作出来的？第7页共79页（2）它的身体是怎么做的？（3）它的触角是怎么做的？（4）它的翅膀是怎么做的？蝴蝶的翅膀除了有圆形的还会有什么形态的？（椭圆形、螺旋形、雨滴形等）重点探究部分（5）幼儿选择自己喜爱的纸条来变形。老师小结：用纸条制作成一个一个纸圈，将纸圈拼成一只漂亮的蝴蝶，再卷出蝴蝶的触角，最终用双面胶粘牢。三、幼儿制作，老师进行一些提示和指导。四、观赏与评价。第8页共79页“今日我们所学的制作方法叫软纸造型，就是用松软的纸条变出美丽的蝴蝶。我们来比一比，看看谁的蝴蝶最好看。老师指导幼儿将所制作的蝴蝶挂到“树枝”上。中班美术《蝴蝶》教案3美术教化，不单纯是绘画技能的训练，而是旨在育人；它不单纯是为培育艺术家，更重要的是培育德、智、体、美全面发展的一代创建型的新人。它是从儿童的心理特征动身，通过绘画、设计、工艺制作等各种各样好玩的造型活动，培育儿童对美的感受力、想象力和创建力。第9页共79页美术活动除了可发展幼儿创建性思维外，还可以培育敏锐的视察力、敏捷的动手实力和初步的审美实力。幼儿一旦形成了这种实力。就可以促进其他方面的学习，促进孩子的全面发展。幼儿正处于人生求知欲望最强的启蒙阶段，剪纸教学能紧紧抓住幼儿新奇的心理特点让幼儿在剪...
