2022中班美术教案：春天来了中班美术教案：春天来了作为一名为他人授业解惑的教化工作者，通常须要用到教案来协助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应当怎么写才好呢？以下是我为大家收集的中班美术教案：春天来了，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。中班美术教案：春天来了1活动目标：第1页共37页1、通过剪贴蝴蝶，丰富幼儿剪贴画的技法和表现内容。2、使幼儿感受对称的自然美。培育幼儿脑、手、眼的协调协作实力，提高幼儿的审美实力和创建实力。教学重点：进行蝴蝶纹样的设计，使幼儿驾驭剪贴技法。教学难点：如何精确概括表现出蝴蝶的结构特征是本次活动的难点。活动打算：1、活动前家长带孩子视察过春天的漂亮景色。第2页共37页2、老师范作，ppt课件，一段录像教学过程：一、导入阶段：放录像，播放一段画面（远处的山、树林、小溪时常天空飞出几只美丽的小鸟，进出草地、花朵）画面暂停，问：“这段风景美不美？”（美）“但老师觉得少点什么”然后接着播放录像，（镜头出现很多飘舞的蝴蝶，各种各样的蝴蝶在花丛中飘舞）停止播放。“再加上这样很多漂亮的蝴蝶是不是更美呀！”现在我们细致视察蝴蝶的形态。出示蝴蝶的照片（用实物投影仪）相识蝴蝶“谁能说出蝴蝶每个部分的名称？”（头、胸、腹、翅膀、触角）强第3页共37页调翅膀有两对，都长在胸上，花纹对称。“蝴蝶长的美不美呀？”（美）“你们想不想自己亲自做几只漂亮的蝴蝶？”今日老师就来教小挚友用彩色纸剪贴漂亮的蝴蝶，大家有没有信念学？（有）二、老师示范讲解老师展示活动工具：彩色纸、画笔、白色底板纸、固体胶棒、剪刀，进行示范讲解蝴蝶的对称画法（视频展示台上操作）。1、幼儿一起观赏一些优秀作品，激发幼儿的创作欲望。2、老师示范制作方法要求：蝴蝶剪好打开后粘贴在底板纸的上面部分，胶水涂在有画第4页共37页笔的一面。三、幼儿操作，老师辅导（播放背景音乐）1、老师巡回辅导，帮助个别实力差的幼儿。2、提示幼儿留意颜色搭配，蝴蝶贴好后可以在下方剪贴一些花花草草，留意用剪刀时的技能。3、提示幼儿留意用剪刀时的平安，并做到纸屑要放入篓子里。四、展示作品。1、将幼儿作品布置成花园，播放背景音乐，幼儿相互观赏。2、老师小结：今日小挚友们剪贴的作品非常美丽，都表现出了第5页共37页春天的漂亮，等爸爸妈妈有空的时候肯定要出去走一走、看一看春天漂亮的景色噢！中班美术教案：春天来了2一、主题的产生：随着天气慢慢的温煦了，孩子们在户外的时间多起来，许多孩子喜爱趴在花坛边上玩土，我并没有阻挡他们的行为，等回到教室的时候，我问他们玩土时有没有发觉什么？有的小挚友说望见土里有绿色的小芽，我问他们知不知道绿色的小芽是什么？有的小挚友说可能是小草吧？有的小挚友说是种子发芽了吧？我对他们的说法没做任何评第6页共37页价。接着我又问他们还发觉了什么？有的说土没有以前那么硬了。我接着问为什么？许多幼儿摇头表示不知道。于是我依据季节的特点设计“春天来了”的主题活动。二、网络的编制：我依据主题活动预设了以下几个方面的内容，单实线为预设的活动，双实线为完成的活动，若有幼儿自己生成的内容将用虚线来表示。体育嬉戏春天春天的照片找春天画春天（远足）（谈话）（美工）第7页共37页学儿歌三、探究过程：一、谈话——找春天目标：1、通过视察，让幼儿感知春天动植物的改变。2、通过谈话发展幼儿的语言表达实力。打算：让幼儿父母利用休息日带孩子到公园里看大自然的改变或上网查阅有关的资料。过程：第8页共37页1、老师问：“小挚友，你们到公园去玩了吗？”幼儿说去过了。2、老师问：“那你们说春天来了吗？”幼儿说春天来了。3、老师问：“谁能说说春天在哪儿？”张珈浩说：“小草变绿了，小树上长出叶子了。”任婉瑜说：“迎春花开了。”赵航说：“天气不冷了。”赵海川说：“我看书上说燕子在春天会飞回来。”赵惠宇说：“在冬天睡觉的动物会醒来。”胡俊宇说：“那叫冬眠。”老师接着问：“你能说说哪些冬眠的动物在春天醒来了吗？”胡俊宇说：“有青蛙、有熊、有蛇。”李沛然说：“还有乌龟。”刘佳睿说：“我上动物园时望见许多的小动...
