2024年3月继续教育学习心得体会与2024年3月绩效管理工作心得体会汇编2024年3月继续教育学习心得体会一、数学课程标准教会我把课堂还给同学，同学是课堂的主体。就像模块中让同学自己动手探求平行四边形的面积，让同学在玩中学会知识，得到愉悦感。还有在上课时，多讲一些跟实际生活相联系的知识，激发同学学习兴趣。二、老师应丰富自己的知识体系，多学习其它各方面东西。比如在课堂多使用多媒体教学，让课堂变得丰富多彩，吸引同学的注意力。老师还可以把知识穿插在故事或游戏中，激发同学学习兴趣，让枯燥的知识比较容易让同学接受。三、老师要多听其它优秀老师的课，提高自己的课堂效率。至于作业，也要适量，不要搞题海大战。总之，我们在课堂与同学有效沟通，提高自身综合素养,不断充实自己,努力为同学提供更好的教学与辅导!第1页共4页2024年3月绩效管理工作心得体会根据创建科学进展示范机关模式的要求，我局结合本单位工作实际和特点，经过仔细讨论论证，确定了机关岗位绩效管理模式，并在实践中逐步加以完善，取得了明显成效。现将主要做法和体会汇报如下：一、岗位绩效管理模式秉科学理念岗位绩效管理就是在创建高绩效机关的大前提下，对机关每个岗位和人员实行法律规范化管理和考核，形成科学严密的考核机制，以充分调动机关工作人员的积极性和制造性，其主要特征是：1、坚持以人为本，注重培育锻炼一支高素养的机关团队，以适应现代化建设的需要。2、岗位目标明确。各部门、岗位、人员有相应的职责和权力，有合理的工作流程，有顺畅的沟通沟通渠道和团结协作的和谐氛围。3、以目标为导向，以成果为标准，最大限度地调动机关工作人员的积极性，致力于制造最佳工作业绩。4、注重“柔性关怀，刚性考核”，对机关管理资源、要素、行为进行整合、优化改进，形成具有行业特色的价值核心体系、执行文化体系、目标考核体系。二、实行岗位绩效管理模式的主要做法我们在实施岗位绩效管理的过程中，重点抓了以下几个方面的工作：一是定岗定职定责。实行岗位目标管理，明确机关各部门和工作人员的职能，谁该干什么?应该怎么做?做到什么样?达到责权利相统一。二是建立规章约束机制。使机关工作人员在公务活动中有章可循，自觉地履行职责，做到依法执政、民主执政、科学执政，防止非法和不良行为的发生。三是建立程序法律规范机制。在机关内部，处室内部、人员之间建立起科学、法律规范便捷的业务流程。进一步完善决策、执行、监督程序，促进机关行政有序高效运转。四是建立绩效评估激励机制。根据公开、公平、公正的原则，对部门和工作人员进行客观、公正的评价，并按其绩效实行必要的奖惩措施，激发其责任感、成就感、荣誉感，更好地发挥其主观能动性。形成“无能不称职，无功便是过，无为则无位”的氛围。五是建立执行监督机制。纪检、监察、组织、人事等有关职能部门要发挥监督保证作用，对管理范围内部门和工作人员的行为、能力、运转状态、效率、业绩等方面进行监督检查，为建设高效机关提供保证。三、实施岗位绩效管理模式的主要成效通过实行推广岗位绩效管理模式，使机关管理逐步趋于法律规范、提高，使机关面貌发生了可喜的变化。主要表现在以下几个方面：1、机关作风有了不同转变。今年6月份，局机关专门召开了加强机关建设工作会议，局党委书记、局长肖玉文就加强和改进机关作风，提高工作效率，树立良好的水务机关形象，提出了明确要求，并带领分管局长和有关部门负责同志，对机关办公秩序、办公环境、工作纪律进行了明查暗访。连续利用10个半天时间，召开座谈会，与局机关10个处室的全体工作人员进行了面对面座谈，摸清了机关干部职工的思想动态，摸清了广阔干部群众的所期所盼，形成了浓厚的和谐氛围，进一步密切了干群关系。在推动机关效率年和纪律作风整顿月过程中，局机关各处室集中组织学习，对比标准找差距，制订整改措施，对岗位目标、工作流程，重新进行审视和优化，包括机关工作人员的政治、工作、服务、廉政、执法、道德行为等方面进行一次法律规范性学习培训。从面形成了文明法律规范的机关行为和作风纪律约束机制，进一步激发机关人员的工作激情。2、职责分...
