2024年跟岗老师的学习总结一个学期的跟岗学习即将结束,在跟岗学习这段时间里,我过得充实而欢乐
虽然工作比较忙碌,但是从中我也学到了很多东西,正是这种紧张而有序的跟岗学习,让我尽快地融入了老师这个身份,转变为一个光荣的人民老师身份
在学习过程中,我不仅树立了正确的师德观,提升了教学能力和专业素养,还收获了真挚的友情
我们每位跟岗老师每天一起学习,一起沟通,大家都很仔细努力
在这个集体里,我们相互促进,力争当一名优秀的人民老师
现我把跟岗总结汇报如下:一、通识学习1、师德学习3月23日,曾校长为我们跟岗老师展开了师德专题教育
曾校在会中提到了几个方面,其中有:1)端正思想:正确看待老师这个职业
老师希望儿女当老师,银行不希望儿女做银行,医生不希望儿女当医生
行行都有难处,要学会爱岗敬业
要努力工作,别怨天尤人,养尊处优
形成良好的工作态度,努力工作
:2)树立师德思想
加强自身的修养,作同学的表率,要严以律己
做到德高为师,身正为范
:3)有良好的团队精神
20岁之前是求学阶段,还不会做人
20岁之后,就要学会处理人际关系,和同事、朋友、亲人搞好关系,别闹矛盾
尊重别人,别人才会尊重你
2、班主任讲坛在班主任工作沟通会中,陈主任向我们讲授了班主任的地位、作用、任务以及职责
告诉我们教育的艺术是学会宽容,善于惩处和长于表扬
没有惩处的表扬只能制造思想的泡沫
在班级管理方面,应该如何选拔班干部
产生的方式可以有:①任命式
②民族推举式
③自由竞争式
第1页共4页④轮换式
其中陈主任推举给我们的是民主推举式和自由竞争式
其中把握的原则首先是成绩,其次是能力+特长,最后才是思想
因为每个同学都可以变好的
在人员设置方面,可以有一正两副
一个职位,3个人共同担当
而林主任则向我们讲授了如何与家长更好地沟通
第一个方面是:与家长沟通的意义
其意义在于对同学有引导作用