2024《小兔乖乖》小班教案VIP免费

2022《小兔乖乖》小班教案《小兔乖乖》小班教案作为一名老师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我整理的《小兔乖乖》小班教案，仅供参考希望能够帮助到大家。《小兔乖乖》小班教案1一、设计思路第1页共90页喜爱小动物是幼儿的天性，孩子们特别喜爱小兔，幼儿园饲养的小兔深深地吸引了孩子们的留意力。在平常的户外活动时、漫步时，孩子们都喜爱围着小兔玩，还从家中带来小兔喜爱吃的食物来喂小兔-------孩子们的话题都围围着小兔。依据教材及幼儿爱好，我设计了有关小兔的系列活动，使孩子们对小兔的外形特征及生活习性有了进一步的了解。与此同时，孩子们常常仿照小兔蹦蹦跳跳的动作以及小兔吃东西的样子，我发觉，孩子们对扮演小兔也有着深厚的爱好因此我把这一学习内容放在集体活动中，让幼儿在装扮活动中感受乐趣，结合嬉戏进一步表达对小兔的宠爱。第2页共90页二、活动目标1、喜爱装扮小兔，体验装扮的乐趣。2、乐意表达对小兔的宠爱。三、活动打算活动前已组织幼儿视察小兔、喂养小兔；小兔课件、各种装扮材料、小兔食物若干、和幼儿人数相等的圈、音乐磁带。四、活动过程1、激发爱好，观看课件（1）刚才，我们和那个小动物在一起啊？（小兔）第3页共90页（2）你们喜爱小兔吗？（喜爱）（展示课件）（3）你们喜爱小兔的什么地方？为什么？（引导幼儿自由讲解并描述：我喜爱小兔的------）（4）你们都那么喜爱小兔，那我们来装扮装扮，做可爱的小兔好吗？（5）我来做你们的兔妈妈，你们是谁呀？（兔宝宝）2、装扮小兔（1）小兔有长长的耳朵，红红的眼睛，白白的毛，短短的尾巴，第4页共90页走起路来蹦蹦跳（老师用语言、动作引导幼儿一起讲解并描述）（2）老师打算了很多可以用来装扮成小兔的东西：有长耳朵、红眼睛、短尾巴------（老师出示几种）你们可以用这些东西来装扮自己，使自己变成我的兔宝宝。你情愿怎么装扮就怎么装扮。（提示：去装扮的时候，把坐的小凳子放在这儿）（3）幼儿自由选择各种材料进行装扮。（放背景音乐，老师个别指导，帮助有困难的幼儿完成装扮）（4）对有创意的装扮刚好表扬、激励第5页共90页（5）我们不仅装扮要像兔宝宝，动作也要像兔宝宝（引导装扮完成的幼儿听音乐作小兔的各种动作：跳、吃食物、睡觉------）（6）老师集体讲评（7）我的兔宝宝们都装扮好了，真可爱！妈妈真喜爱你们！你们情愿跟妈妈到草地上做嬉戏吗？3、嬉戏：小兔找山洞（1）兔宝宝们，你们看，那边有很多山洞，我们一起来玩“找山洞”的嬉戏好吗？这个山洞很小，只能住一只小兔。知道了吗？第6页共90页（2）幼儿边念儿歌边做动作小白兔，跳跳跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，吃饱肚子睡一觉。当兔妈妈说：“天黑了，快回家吧！”幼儿赶快进入圈内。（3）现在，每个山洞里有几只兔宝宝啊？（4）哎呀！怎么有一只兔宝宝没找到山洞？（幼儿自由讲解并描述）（5）是小兔多还是山洞多？多几只？（6）有一只小兔没山洞怎么办？（幼儿自由探讨）（7）依据幼儿的回答，增加圈的数量，再次嬉戏。第7页共90页（8）这次，每个兔宝宝都找到山洞了，兔妈妈真兴奋！（9）我们已经玩了很长时间了，自然角的小兔肯定想我们了。我们赶快去让好挚友小兔看看，我们和它装扮得像不像。《小兔乖乖》小班教案2活动目标：1、看图观赏故事，感知理解故事内容，能复述大灰狼、兔子之间的对话。2、通过探讨，感知聪慧英勇的三只小兔子，初步建立自我爱护的意识第8页共90页3、乐于参加表演，体验与同伴一起表演的乐趣。4、理解故事内容，丰富相关词汇。5、激励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动打算：小兔乖乖PPT，小兔子，兔妈妈，狼的头饰活动过程：一、出示兔子头饰，引出小兔乖乖的故事。师：今日班上来了一只小动物，它有长长地耳朵，爱吃萝卜和青菜，它是谁啊？第9页共90页二、看图观赏故事《小兔乖乖》，感知理解故事。（一）完整观赏故事，初步理解故事。老师：故事里面有谁？三只小兔子叫什么名字？(二)分段观赏，理解内容，学习对话。1、妈妈不在家的时候，三只小兔子是怎么做的？老师：兔妈妈敲...