2022中小学感恩主题班会中小学感恩主题班会中小学感恩主题班会1一、课程名称感恩主题班会课二、授课题目珍爱生活，感恩父母三、教学目标1、认知目标：使学生相识到我们应当对生活怀有一颗感谢之心，第1页共44页增加学生的社会责任感。2、情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。3、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。四、教学重点让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活;并感谢我们的父母对我们的无条件付出。五、教学思路1、老师主导教学，整体引导、把握教学过程，学生为主体，发表自己的观点、沟通、探讨、共享;第2页共44页2、注意理论联系实际，引导学生进行角色体验;3、注意学生探究问题的过程;4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创建良好的学习环境。六、教学打算1、收集和熟识有关感恩的资料2、搜寻相关的实例和视频短片3、制作多媒体课件七、教学方法第3页共44页情景导入法、活动教学法、启发式教学法等八、课时一节课(40分钟)九、教学打算1、收集相关的照片与文章2、下载视频《说不出的爱—泰国感人广告》、歌曲《真的爱你》、《天亮了》3、制作多媒体课件十、教学过程第4页共44页1.感念亲恩(用时6分钟)老师：播放泰国感人广告《说不出的爱》，故事讲解并描述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦，却在最终懂得父亲说不出的深深的爱。设计意图：通过感人的广告渲染气氛，让学生对父母逐步有了感恩的意识。老师总结：父母对我们的爱许多时候是说不出的，为什么说不出呢?因为处于叛逆期的我们，许多时候将这种深厚的爱理解为啰嗦、唠叨，感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。尝试专心体会父第5页共44页母“说不出的爱”，心存感恩，让一句简洁的话语充溢奇妙的力气，让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。2.体验感恩(用时10分钟)《舍弃》我们来做一个嬉戏，拿出一张纸，在纸上写上“事业、父母、儿女、挚友、妻子/丈夫、自己”，现在你们思索，将这6个选项在心里排序，依次划去你认为可以先舍弃的，直到最终只留下其中的一项。老师(适时引导)：请同学们留意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简洁，但是你肯定要想到，一旦你划去了，这样的东第6页共44页西就真的在你生活中消逝了。假如你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困;假如你划去的是挚友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有挚友的呵护和关切，再也听不到他们的笑声……老师：在课堂上做简洁的统计，最终将父母保留下来的有几位同学，依据结果，可以说父母在学生心目中的地位。但是这个嬉戏的过程中，我给大家非常钟的时间，许多同学没能完成，都在苦苦思索，进行着心理斗争：“究竟先舍弃谁?”但是，大家想想，假如换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多第7页共44页少呢?3.如何感恩(15分钟)下面请看这样一个故事，汶川地震中的感人母亲。(请两名同学为全班讲故事，配乐歌曲《天亮了》)故事1：当抢救人员发觉她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿态，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼。在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，也许有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱第8页共44页出来的时候，他还宁静的睡着，他熟睡的脸让全部在场的人感到很暖和。在被子里面有一部手机，屏幕上是一条已经写好的短信“敬爱的珍宝，假如你能活着，肯定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。故事2：5月12日下午2点，苏文图把打好包的五金配件放上摩托车。“我去送货了!”与妻子、女儿打了招呼后，他骑上摩托车离开了。他怎么也没想到，这竟然是他和妻子、大女儿说的最终一句话地震后当他赶回店铺时，眼前的一幕让他发出一阵撕心裂肺的惨叫：第9页共44页隔壁一堵厚厚的大墙倒在自己店铺前，躺在路边上的是刚刚被邻居救出的奄奄一息的妻女。地震发生时，妈妈在最终一刻用手拼死向远处推出孩子……妈妈和姐姐都“去”了…...
