甘肃教育出版社小学五年级册信息技术教案全册VIP免费

五年级小学信息技术教案（上）学年度第一学期教育：1、使学生学会输入汉字。2、练习指法。3、让学生学会编辑电子板报。4、让学生学会管理文件或文件夹。5、认识Word,会用Excel制表。6、学会标点符号的输入方法，能编辑简短的文章。7、“Photofamily”的基本操作。8、制作相册。教养：1、培养学生良好的上机习惯。2、陶冶学生团结协作的精神品质。3、锻炼学生的手指的灵敏度。4、培养学生的综合应用能力。5、培养学生对信息技术课的热爱之情。分析：本套教材在内容的编写上选用了有利于启发学生思维，对学生能力发展有良好促进作用的信息技术知识，并给学生留有一定独立思考和自主探究的空间,帮助学生通过已知去认识未知，体现了以学生发展为中心的教学法。在呈现形式上，采用双卡通人物对话来设置问题情境，寓学于乐，以利于激发学生的学习兴趣。第一学期五年级信息技术教学进度表科目信息技术教教学班级五年级教科书名称及册数义务教育新课程标准实验教科书五年级信息技术上课日期8.26每周节数3节总授课节数48节考试次数1次周次时间预定进度页数备注起讫起讫18月26日8月30日第1课29月2日9月6日第2课39月9日9月13日第3课49月16日9月20日第4课59月23日9月27日第4课69月30日10月4日十一放假710月7日10月11日第5课810月14日10月18日第5课910月21日10月25日第6课1010月28日11月1日第7课1111月4日11月8日第8课1211月11日11月15日回顾与反思1311月18日11月22日第9课N11月25日11月29日第10课1512月2日12月6日第11课1612月9日12月13日第12课1712月16日12月20日回顾与反思1812月23日12月27日复习1912月30日1月3日复习检测201月6日1月10日总结放假模块一：用计算机制作板报教学内容：1.走进板报编辑部2.当个编辑小能手（一）3.当个编辑小能手（二）4.让文字更美观5.图文并茂的板报6.制作简单的表格7.巧用文本框8.综合实践一一制作漂亮的电子板报9.回顾与反思第1课走进板报编辑部教学内容：1.认识Word窗口；2.输入文字；3.保存文件。教学目标：1.认识Word窗口；2.掌握文字录入的方法；3.学会保存Word文档。教学重难点：文字录入。教学时间：1课时。教学过程：一、导入新课。1.欣赏板报。2.师：用Word制作的板报，很好看吧。今天我们就将以“2010年上海世博会专题”为例，学习办报的制作方法。二、学习新课。1•启动Wordo2.认识Word窗口。⑴教师简介窗口的组成部分。菜单栏常用工具栏格式工具栏状态栏文档编辑区⑵学生逐个使用窗口，了解其组成及作用。3.简介电子板报。电子板报是指运用文字、图形和图像处理软件创作的电子报纸。它的结构与印刷出来的报纸以及教室内的墙报等基本相同，由报刊名、刊号、出版单位或出版人、岀版日期、版面数和导读栏等要素组成。电子板报的制作步骤包括：确定主题、收集素材、设计版式、制作作品、保存作品和发布作品等。三、说一说。分组讨论：说说“画图”程序中的工具栏和Word中的工具栏有什么区别。四、输入文字。1.教学输入文字的步骤。⑴单击“任务栏”上的“输入法”按钮，选择一种中文输入法，如：智能ABCo⑵在第一行输入标题，按回车键另起一段。⑶在每一段的段首，要空两个汉字的位置。⑷当输入的文字满一行后，Word会自动换行。⑸继续键入下一段文字的内容，直到将这篇文章全部输完。2.练习输入一段文字。—、导入。五、教学保存文件。1.单击“文件”菜单中的“保存”。2.单击“保存位置”下拉列表框，在下拉列表中选择D盘。3.单击“新建文件夹”按钮，出现“新文件夹”窗口。4.在“文件名”框中输入“王小明"，单击“确定”。5.在“文件名”框中输入“中国国家馆”，单击“保存”按钮。6.当文件保存好后，Word窗口中标题就显示出文件名“中国国家馆”。三、练一练。1.输入P5“中国国家馆”的文章，并保存。2.输入P8“练一练”第3题中的文字。四、教学反思：第2课当个编辑小能手(1)教学内容：1.打开文件。2.删除文字。3.插入符号。4.插入文字。5.撤销和恢复操作。教学目标：1.学会打开已经保存的文件。2.掌握文字修改的方法。3.学会撤销和恢复的操作。教学重难点：1.修改文字。2.掌握撤销、恢复操作。教学时间，1课时。教学过程，一、导入新课。师：...