2022《身体》幼儿园教案《身体》幼儿园教案作为一名老师，编写教案是必不行少的，借助教案可以有效提升自己的教学实力。那么教案应当怎么写才合适呢？以下是我为大家收集的《身体》幼儿园教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《身体》幼儿园教案1活动目标：1、初步了解手对我们的重要性。第1页共74页2、培育幼儿仿照实力。3、让幼儿能找出身体的各个部位。活动打算：儿歌《合拢放开》、音乐《魅力无限》、DVD、MP3、图片若干。活动重点：让幼儿参随着音乐仿照动作。活动难点：能正确找出身体各个部位。活动方法：讲解法、演示法。活动过程：导入第2页共74页儿歌《合拢放开》师问：1、刚才我们都动了身体的哪些部位？生答：略2、今日呀，我们的要带我们去身体的各个地方旅游，看好了都去了哪里。老师示范1—3个动作。师问：小手都去过哪些地方？幼儿回答：略老师总结。第3页共74页师问：小手呀，还要去旅游。我们一起看它还要去哪里？老师完整示范：1—6节动作。师生共同探讨怎样去的，去过哪里地方？配音乐做整套律动。谈话活动：手对我们重要吗？手可以帮我们做哪些事？我们应当怎样爱护我们的小手？活动延长：第4页共74页去活动区编一套爱护手的操。《身体》幼儿园教案2活动目标：1、初步相识自己的身体器官，并了解身体各部分的名称及功能。2、懂得要爱清洁、讲卫生，爱惜自己身体。3、能与同伴合作，并尝试记录结果。4、主动参加数学活动，体验数学活动中的乐趣。活动打算：水果及小卡片。第5页共74页活动过程：一、师幼谈话引入课题今日我们的活动室来了一个水果客人老师它们藏在魔术盒里，我们一起把它们请出来。魔法咕噜变（出视苹果）二、相识身体各部分你们看到了什么？苹果请问你们是用什么能望见苹果的？眼睛你的眼睛在哪里，小挚友用小手摸摸你的小眼睛。我们的眼睛可以做什么？（看老师，看爸爸妈妈）还可以干什么？（看书）我们闻一闻苹果是什么味道？香香的请问你们是用什么第6页共74页闻出苹果的香味的？鼻子指指看我们的鼻子在哪里？鼻子有什么用途？我们摸一摸苹果表面是什么样的？光滑的请问你们是怎样知道苹果的表面是光滑还是粗糙的？手摸的小挚友，你们的小手在哪里？拍拍你们的小手！我们的小手还可以做什么？（画画、拿东西、）用小手可不行以打人啊？我们把苹果划开，尝一尝？甜甜的脆脆的请问你们是用什么尝出苹果的味道的？嘴巴嘴巴可以干什么？（说话、吃东西）你们听到了什么？嚼苹第7页共74页果的声音。那耳朵可以用来干什么？（听声音）三、动动我的身体请你跟我做：我的头，我的脸，这是我的肩。我的腰我的腿，这是我的膝盖，小小手手，小小手，小手真可爱上面还有我的十个手指头。四、引导幼儿爱惜身体小挚友的身体上有这么多的珍宝。那么我们是不是要好好的爱惜它们呢？能不能让它们脏脏的呀？勤洗头，勤洗澡勤洗头，勤洗澡，身无异味身体好。讲卫生，爱整齐，仪表美观挚友到。第8页共74页教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的主动主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。《身体》幼儿园教案3一、设计思想舞蹈是以经过提炼，组织和艺术加工的人体动作，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式。舞蹈的基本要素是动作的姿第9页共74页态、节奏和表情。舞蹈作为教化的内容，不仅可以培育教化对象具有塑身的身体姿态，与动作的协调性和节奏感，还可以抒发和表达感情培育良好的道德品质。二、活动目标1认知目标:通过人体动作的语汇，表达肯定思想感情的动态艺术。它包涵青少儿的“童心”与“童趣”，蕴含着孩子们对于“真善美”的感受与亲和力。通过简洁的舞蹈目标:能够在整个舞蹈课程学习中，体验舞蹈带给我们的热忱与合作学习的快乐，通过这种步调一样的训练，久而久之，孩子们就会第10页共74页养成一种自觉守纪律、主动关切帮助他人、留意集体协作的行为习惯经过刻苦的训练，他们的毅力得到了充分的磨炼，并喜爱上舞蹈酷爱上舞蹈。三、活动打算音频音乐、ppt、、技巧垫。四、教学任务1、通过舞蹈基本学问的...
