2022中班安全《注意交通安全》教案中班平安《留意交通平安》教案作为一位杰出的教职工，经常须要打算教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我收集整理的中班平安《留意交通平安》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。中班平安《留意交通平安》教案1设计意图第1页共53页城市交通的不断发展促使我们加强交通平安教化，让幼儿了解一些危急因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何爱护自己。《新纲要》中指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。从小让幼儿懂得交通平安学问，养成自觉遵守交通平安的好习惯，对孩子来说可以受益终生。这也符合《新纲要》所提到的“选择的教化内容既贴进幼儿的生活，符合幼儿的现实须要，又有利于其长远发展，为全部在园幼儿的健康成长服务。”为此我设计了这个中班的平安教化活动。活动目标第2页共53页1.让幼儿初步懂得遵守交通平安的重要性，养成自觉遵守交通规则的好习惯。2.让幼儿相识交通平安标记，培育肯定的自我爱护意识和实力。3.培育幼儿敏锐的视察实力。4.探究、发觉生活中的多样性及特征。5.加强幼儿的平安意识。活动打算1、事先在户外布置公路场景：人行道，斑马线、红绿灯，十字路口，天桥。第3页共53页2、儿童自行车两辆、骑车方向盘四个、各种交通平安标记，小贴纸。3、多媒体课件：(1)兔宝宝离开妈妈跑到公路上去玩，差点被车撞到。(2)兔宝宝不看红绿灯，想冲到公路对面去，被妈妈给拉住了。妈妈带着兔宝宝等绿灯时从斑马线过过路了。活动过程一、老师带领幼儿去儿童乐园玩，激发孩子的爱好。师问：“小挚友们，今日老师要带你们去儿童乐园玩，你们快乐吗?我们一起动身吧!”第4页共53页场景一：老师带领幼儿走到人行道和车行道前。师问：(1)“小挚友们，我们应当走哪一种路呀?”(2)“为什么要走这条路呢?”请幼儿自由视察，探讨，引导幼儿相识人行道和车行道的平安标记图。师：我们应当留意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特殊是不能到车行道上玩。)场景二：接着带领幼儿走到十字路口。师问：“小挚友们，我们要过公路了，应当怎么走?”“这个路第5页共53页像什么呀?它有什么名字的?”“红绿灯是干嘛的呀?”通过老师提问，幼儿视察，学习相识斑马线和红绿灯的作用，知道“过公路要走斑马线，红灯停，绿灯行，黄灯要减速”。场景三：带幼儿接着走到天桥。师问：“小挚友们，这是什么?”“那我们应当怎么走呢?”通过老师的提问，幼儿自由探讨回答，老师小结：“走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。”顺当到达儿童乐园之后，老师和小挚友一起围成一个圈，老师出示刚刚相识的交通平安标记，请幼儿进行抢答，看看谁最能干!老师第6页共53页嘉奖小贴纸对回答问题的幼儿进行激励。二、幼儿观看课件。1、组织观看课件(一)。(1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去探望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了公路上。她看到花丛中有一只美丽的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了公路中心，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。师问：(1)“小挚友们，这个动画片中有谁呀?”(2)“她们发生了什么事呢?”第7页共53页(3)“兔宝宝为什么不能这样做?”(4)“小挚友，假如你是兔宝宝，你会怎样做呢?”请幼儿自由回答，让幼儿发挥他们的想象力，要求幼儿语言流畅完整。综合幼儿的回答，老师小结：“小挚友们，兔宝宝这样太危急了，不管什么状况我们都不能在公路上玩”。2、组织幼儿观看课件(二)。兔妈妈和兔宝宝接着往前走。奶奶家就在公路对面，兔宝宝兴奋地想冲过公路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。兔妈妈带着兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过公路去奶奶家。第8页共53页(1)“小挚友们，兔宝宝又发生了什么事呀?”(2)“妈妈是怎样做的?”(3)“后来兔宝宝和兔妈妈怎样过公路的呢?”请幼儿通过视察画面自由回答，老师提出问题：“兔宝宝在路上遇到了一些危急，你们知道怎样才能避开那样的危急吗?”请幼儿依据阅历自由回答，老师进行小结。三、仿照嬉戏，体验生活。“小挚友们，我们一起来玩过公路的嬉戏吧?记得哦，肯定要...
