20XX年研讨会主持词兰化四中机关人员“三生”教育和“三风”建设研讨会主持程序及主持词一、校长做情况说明二、举办研讨会的两个意图1、第一个意图是
在开学初的教代会上，校长提出了加强德育教育和学校作风建设的“三生”教育和“三风”建设，“三生”教育主要针对学生即珍惜生命、学会生存、热爱生活，“三风”建设主要针对老师即学风、教风和校风，这是一个很好的工作思路和框架，部分教工也包括我们机关的部分同志没有完全搞清楚是怎么回事
那么如何将“两个三”充实起来，使他变得有血有肉，需要开展哪些具体务实的工作，如何开展
辩则明，理则清，我们需要研讨就会加深认识，明确目标
2、第二个意图是
机关是制定学校规章制度、决策学校重大事项的关键部门，也是贯彻执行的重要部门，只有我们清楚了是怎么制定的，明确制定了什么，也就搞清楚了怎么执行的问题
上周各年级都在有关领导的参与下就“两个三”的问题进行了研讨，那么我们机关人员更不能例外要积极的参与进来
同时对我们的机关人员还牵扯到大局意识、服务意识和责任意识在“两个三”的落实中如何体现的问题，我们要在今天研论的基础上结合年级研讨的成果进行梳理汇总，形成一套行之有效的工作机制，把“两个三”贯彻落实下去
三、强调一个问题既然我们已经说明了以上的两个意图，那么今天在座的各位都要以主人翁的态度静下心来，敞开心扉，知无不言，言无不尽，预期把这个研讨会开成一个富有成效的会
为此，我们在会前拟定了一个研讨的提纲，也为保证发言的紧凑和深入，确定了一些主要发言人，让他们事先进行重点准备，其他同志也可以积极发言参与讨论，现在我们按照座次轮流发言，最后由校长总结，同时我提出一个要求请大家将你的手机调整到静音或震动上，不要做于会议无关的事，如剪指甲、备课、批改第1页共2页作业或窃窃私语等，现在围绕研讨提纲开始发言
四、简要总结今天的研讨气氛和会风都很不错，大家的发言很有一定的见地，会
