2022中班绘本阅读教案中班绘本阅读教案四篇作为一名人民老师，时常会须要打算好教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家收集的中班绘本阅读教案4篇，欢迎大家共享。中班绘本阅读教案篇1活动目标：1、感知小蛇的心情改变，知道获得挚友的友情是要付出努力的。第1页共27页2、能细致视察图画内容，初步理解绘本故事，大胆讲解并描述自己看到或揣测到的内容。3、学习运用“小蛇和XX做YY嬉戏，XX很欢乐！”的句式进行讲解并描述。活动打算：绘本，多媒体课件。活动过程：一激趣导入，了解小蛇特征。1、探讨：你们见过小蛇吗？它是什么样子的？你们喜爱它吗？第2页共27页为什么？2、小结：身体长长、软软的小蛇有着令人恐惊的外表和习性。许多人都不喜爱它，可是它也想找到好挚友，今日老师就带来了一个关于小蛇找挚友的故事！3、出示封面：故事的名字叫什么？（认读绘本题目）二、视察阅读，感受小蛇心情改变。（一）小蛇和挚友们的初次接触。1、提问：小蛇找到了谁？挚友对它的印象怎样？它们是怎样做的？第3页共27页2、提问：小蛇又找到了谁？大家的反应是怎样的？它们是怎样做的？3、师幼互动，角色表演。4、一只大黄猫和小蛇打招呼，小蛇感觉怎样？小结：小蛇最终明白大伙不情愿和他做挚友是因为胆怯它。（二）小蛇带着温顺和热忱，和挚友们的再次接触。1、小蛇的反思：为什么大家都胆怯我呢？因为我没有脚，模样令人厌烦吗？郁闷……2、小蛇想到了交挚友的好方法。第4页共27页（1）幼儿结伴分组自主阅读、讲解并描述。（2）小蛇想到了什么方法？挚友变得怎么样了？（学习用“小蛇和XX做YY嬉戏，XX很欢乐！”的句式进行讲解并描述）3、小蛇和挚友们玩了好玩的嬉戏，挚友们感到很欢乐，那小蛇的感觉又是怎样的呢？小结：小蛇在与挚友玩嬉戏的过程中虽然很累、很辛苦，但它有没有放弃呢？三、总结提升，共享交友之道。（一）故事总结。第5页共27页1、小蛇怎么了？它找到挚友了吗？从哪可以看出来？2、小结：小蛇通过自己的努力，遇到困难、辛苦坚持不放弃，最终它获得了挚友的友情，找到了挚友。3、小蛇走了，大家会说什么呢？4、现在你喜爱这样的小蛇吗？为什么？（二）联系生活。1、有些小挚友也没有自己的好挚友，我们该怎么做呢？2、小结：要想交更多的挚友，我们就要像小蛇一样，即使遇到了困难，也不要放弃，努力做一些让挚友喜爱的有意义的事，这样你第6页共27页会拥有更多的挚友。中班绘本阅读教案篇2活动目标：1、乐于和老师一起视察绘本PPT，细致视察，用语言大胆表述自己对画面的想法。2、发觉故事中重复的对话，体会角色的心理感受和心理改变的过程。3．懂得要爱惜自己的'牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。活动打算：第7页共27页1、绘本书，绘本PPT2、依据已有阅历幼儿已知道看牙医的感觉3、敲门的声音、《刷牙歌》、《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》的有声故事活动过程：1、激发爱好、引入情景。A、视察封面，看看封面上有谁，了解书名。B、引出故事：鳄鱼和牙医之间发生了什么事，它们究竟怕什么。2、视察表述，理解故事。第8页共27页A、观赏鳄鱼看牙医前的图片，从它们的表情上发觉，鳄鱼和牙医都不想看到对方，但却必需得看到对方的冲突心理。B、观赏鳄鱼来到诊所后的图片，从它们夸张的动作上了解鳄鱼和牙医及其胆怯对方的心理特点。C、观赏鳄鱼补牙过程的图片，了解它们从从容英勇地面对到发生了一件可怕的事，最终舒了一口气的心理过程的跌宕起伏。D、观赏鳄鱼看牙结束图片，提炼爱护牙齿这一生活阅历。3、结束活动，体验生活A、完整讲解并描述一遍故事，引导儿童发觉鳄鱼和牙医的说话第9页共27页特点。B、总结沟通爱护牙齿的重要性，伴随着《刷牙歌》结束。活动建议：整个活动中，我还应留意提问要简练，对幼儿的引导要精练和全面，问题的设置可更具拓散性。中班绘本阅读教案篇3活动目标：1.借助绘本作品，加强对爸爸这一形象特点的了解，挖掘爸爸在各方面的突出表现。第10页共27页2.在理解故事的基础上，迁移情感体验，尝试运用比方、绘画等不同的形式表达对爸爸的爱。3.增进父子之间的情感沟通。活动打算：...
