2022《人生》读书笔记《人生》读书笔记品尝完一本名著后，你有什么领悟呢？此时须要仔细地做好记录写写读书笔记了。那么你真的懂得怎么写读书笔记吗？以下是我帮大家整理的《人生》读书笔记，希望对大家有所帮助。《人生》读书笔记1假如人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。———季羡林第1页共57页人生，这一老生常谈的话题，不仅平常人可以对此大发感慨，学者们好像也特殊偏爱谈人生。什么是人生？或许哲学家们能讲出许多高深的道理，但他们的精辟之论往往玄妙晦涩，离现实生活太远。读《季羡林谈人生》这本书，俨然在倾听一位长者夸夸其谈，心灵得到莫大的精神享受，静静地反省，心境变得更加纯净。每个人的人生是不同的，每个人对人生的意义相识也不同，在我看来既然我们幸运地拥有了生存的机会和权利，那么就该在这短暂的人生中，抓住每一个机会，做好每一件事情，让生命大放光彩，只有这样我们的人生才有意义也才有价值。而人假如对自身生命意义不明第2页共57页白，那么行为就没有了标准，生活的看法也无从确定，于是一切变得茫无所措。作为一名年轻税务工作者，奉献在国税大舞台上，为纳税人服好务，为国家收好税，这样的人生才是有意义的和有价值的。人生是短暂的，我们应当珍惜人生，酷爱人生，用自己心中的目标，不停地去追逐人生的意义，不断地去实现人生的价值，让生命焕发出绚丽的光彩。《人生》读书笔记2读完《志向点亮人生》这本书后，我深有感受。志向能使我们登上人生的高峰；志向能使我们射放出迷人的光彩；志向可使我们尝到第3页共57页胜利地喜悦。书中介绍了很多名人、伟人为目标而奋斗，为志向而追求的感人的故事。或许最终完成幻想就这么简洁，但在长期坚持的过程中，谁又能不断磨炼自己、挑战自己呢？是像张海迪一样为“我不能无所作为地活着，活着就要学习，就要多为群众多做些事情。既然我是颗流星，就要把光留给人间，把一切奉献给人民的目标而奋斗。”；是像邓亚萍为“玩命训练，为国争光。”；是像吴大观“航空救国”的幻想而追求？还是像年仅12岁的何宇轩一样为“长大当一名优秀的钢琴家”的志向而努力？少年强则国强，少年儿童预示着祖国的希望，第4页共57页而将来就把握在我们的手上。是的，我们是初升的太阳，正处在人生的金色时间，我们应当努力实现自我价值的志向，我又一次被“钢琴小王子”何宇轩震撼了，和我同一般的年龄，虽然他失去了光明，成天与黑暗作伴，但他却用他的琴声博得了世界的喝彩，可以说，一位盲人，练琴所花时间要比正常人多几倍，所花的精力比正常人也消耗的更多。同样的年龄，我为何不能像他一样向志向一步步迈进呢？何况我身体健全，我在心中也定下了决心。我的志向是当一名优秀的作家，用自己的笔的稿纸上飞跃，描写出漂亮的风景、感人的故事，以及对祖国的酷爱。此时，我应在作文第5页共57页上打好基础，朝作家这个方向去努力追求。我坚信，这些磨炼只不过是风雨，而风雨过后将是绚丽的阳光。志向似一盏明灯，点亮我们人生的道路；志向似一艘航船，载我们驶向成功的彼岸；志向似一枝奇妙的笔，等待我们普写一篇篇锦秀文章！《人生》读书笔记3《名师人生》这本书，刚拿到的时候，我并没有特殊的感觉，顺手翻了翻书目，就放在了一边。直到周末陪伴女儿去上爱好小组怕无聊，就把这本书带上了。第6页共57页女儿在上课，我就翻开了这本书，第一篇是李吉林老师的《我，长大的儿童》，一位即将古稀之年的老人用一颗童心讲解并描述了她的故事，我被深深吸引住了，一口气读了下去，43位名师的成长故事与他们的教化教学理念，感受着他们一个个平凡而又不平凡的故事品尝着大师们朴实而又深刻的教化箴言，共享着大师们独特的教化才智，仿佛如沐春风，心灵受到了洗礼。粗略地走马观花读过一遍之后，我意犹未尽，又其次次翻开了这本书，这一次，我利用空余时间，细细的品尝品读，我再一次为这些杰出的人民教化家而折服。第7页共57页之所以他们能成为名师，他们是那样酷爱生活，酷爱自己的教化事业，李吉林老师说过，“老师的工作是没有现成的公式可套的，我没有用老师的尊严压服他们，...
