廉颇蔺相如列传（节选）学案班级姓名【学习目标】1、学习文中常见的文言实词、虚词及文言特殊句式。2、了解课文善于剪裁和组织材料的方法，以及用语言行动揭示人物性格的表现手法。【学习重点】1、积累整理文中的文言实词，如负、引、徒、幸等。2、熟悉典型句式及翻译文中重要句子。【学习方法】1、熟读课文，了解三个故事。2、结合注解及工具书翻译课文，积累文言知识。3、小组合作，讨论探究。第一课时【知识链接】1、品思题目这篇课文节选自《史记·廉颇蔺相如列传》，原传全文记叙了战国时代赵国的四个重要人物廉颇、蔺相如、赵奢、李牧的事迹。课文节选的是第一部分，通过“完璧归赵”，“渑池之会”和“负荆请罪”三个故事，描绘了蔺相如智勇双全、能言善辩、顾全大局、维护团结的思想性格，以及廉颇粗豪坦荡、知错必改的可贵品质，歌颂了文臣武将竭尽忠智，国难当头，先国家之急而后私仇的爱国精神。2、走近作者司马迁(约前145一约前90)，西汉著名史学家、文学家、思想家。字子长，夏阳(现在陕西韩城)人。10岁时，随父亲司马谈到长安，开始了对古代文献的研读，并直接受学于当时著名儒学大师董仲舒、孔安国。太初元年(前104)与唐都、落下闳等共订太初历。承继其父遗志，著《太史公书》(即《史记》)。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受腐刑。出狱后任中书令(掌管皇家机要文件)，发愤著书，在公元前91年前后完成《史记》。3、高考在线·文学常识《史记》《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，年表10篇，共526500字。本纪记帝王，世家述诸侯，列传叙人臣，书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用。刘向等人都认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚”。鲁迅更评为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有很高的文学价值。纪传体纪传体是一种史书的体裁，它最重要特点是突出了人在历史上的地位；以大量的人物传记为中心内容，把记言和记事进一步结合起来。从体裁的形式和结构上看，是本纪、世家、列传、书志、史表和史论的综合。其中，本纪和列传是不可缺少的形式，故通称纪传体。纪传体史书的创立者是司马迁，《史记》是中国古代第一部纪传体通史。《二十四史》都是用纪传体写成。4、探寻背景战国(前403—前221)是一个兼并剧烈的历史时期。本文所叙史实发生在前283—前1279年之间，正值战国中期之末。在此之前，秦早已占领巴蜀，并夺取魏在河西的全部土地，又多次大败楚军，初步形成了统一全国的趋势。在此期间，秦以主力图楚，前280年秦取楚上庸(今湖北房县、均县等地)及汉水北岸，前278年秦将白起攻破郢都(今湖北江陵)，逼楚迁都于陈(今河南淮阳)。尽管如此，秦仍未停止对赵的进攻，所以如何对付秦的挑战已成为赵国安危之所系的大问题。廉颇和蔺相如就是在这个历史舞台上起关键作用的人物。【学习过程】一、通读全文，给下面加点字注音遗（）赵王书缪（）贤缪（）公臣语（）曰肉袒（）列观（）礼节甚倨（）睨（）柱广成传（）汤镬（）渑（）池盆缻（）不怿（）不肖（）相如虽驽（）二、读第一、二自然节，解答下列问题并解释加点词语1、廉颇者，赵之良将也。句式：________翻译：____________________________2、廉颇为（）赵将，伐（）齐，大破（）之，取（）阳晋。3、拜（）为上卿4、以勇气闻于诸候。句式：________翻译：________________________☆内容分析本段介绍廉、蔺的身份和地位。先廉后蔺，廉颇稍详，蔺相如简略，突出了两个人在赵国的不同地位：一个是战功赫赫、地位显贵、天下闻名的良将，一个是地位卑微、不为人知的小小食客。对比鲜明，为下文两人矛盾的产生埋下伏笔。三、读第三、四自然节，解答下列问题并解释加点词语。1、使人遗（）赵王书2、愿以（）十五城请易（）璧3、秦城恐不可得，徒见欺。句式：________翻译：___________________________4求人可使报秦者。句式：________翻译：______________________________5、何以知之？句式：________翻译：____________________________6、臣尝有罪，窃（）计（）欲亡走燕。7、臣...
