2024年学校亲民服务品牌创建工作总结——着力打造亲民服务品牌努力提升教育服务水平为将“幸福淮安”亲民服务品牌创建工作落到实处，近年来我校努力提高学校、幼儿园教育教学质量和服务水平。着力打造“和谐校园主动进展”品牌，将行风建设作为形象工程来抓，坚持群众路线，强化服务意识、强化奉献精神，实实在在找问题，认仔细真抓改进，促进了同学进展、老师进展、学校进展，各项工作稳步推动，取得了可喜成绩。一、深化细致地找亲民服务中问题开展“三个一”活动。一直以来我校，全体老师每学期坚持走进同学家庭进行一次家访活动。收集家长对学校办学、老师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见和建议，及时实行切实有效的整改措施，提高教育服务水平。我校每个学期都开展一次“家长评教”活动，举办“家长开放日”活动，邀请家长走进校园，走进课堂，了解学校的教育教学活动，从而对学校提出更具针对性建议。开展一次“幸福教育我做什么”讨论沟通活动。为了加强师德队伍建设，定期进行师德法律规范学习、按时评选“每月之星”。期末开展“师德标兵”“感动附小十大人物”等评选，进行“师德宣讲竞赛”等，这些活动不断增强老师教书育人的荣誉感和责任感。学校对老师、同学、家长反映出来的问题，进行了仔细梳理，主要存在以下几个方面，教学设备老化、同学活动场地太小、老师外出学习机会比较少、幼儿园老师待遇偏低等问题。学校针对这些问题正在逐步整改。二、实实在在地抓亲民服务项目1.为了确保淮海路校区改造进度与质量，每月现场督办会议，会议针对建设过程中存在的主要问题，加大督查力度。工程实行进度倒计时，有些工作能交叉进行的，交叉进行，二期工程顺利开展，确保9月份一期工程投入使用。2.对陈旧或老化的教学设备进行更新，为师生提供更好的教学条件。学校对同学课桌椅进行了维修更新，对暂不改造的50多口教室里第1页共4页的高亮度投影仪、交互式电子白板进行维护与更换，确保正常使用。同时添置老师办公使用的电脑。3.对家庭经济困难的同学资助。每学期均对全校同学家庭进行摸查，确定资助对象，对困难家庭同学每位给予1000元资助，今年2月份在幼儿园和学校共资助了198名儿童，计19.8万元。今年11月份再次在对全校（含幼儿园）同学家庭进行摸查，确定资助对象193名，现已上报。4.为了更好促进全体同学的全面进展，我校扎实开展“结对帮扶”活动。每一位老师选择2—3名同学为帮扶对象，制定帮扶计划，定期对帮扶对象进行谈心辅导，鼓舞他们树立学习自信。同时老师要主动与家长联系或深化家庭，与家长沟通孩子的学习习惯、学习困难以及家庭教育方式等问题，帮助家长解决家庭教育的困惑。一学期对老师考核一次，成效显着的授予“爱心奖”。5.开展家长进校园活动。把家长请进校园，请进课堂，充分利用家长资源，形成教育合力，办好教育。发挥家长的职业和个体优势，挖掘教育资源。让医生讲保健、警察讲安全、军人讲军事等，拓宽同学的视野。如五年级同学、家长、老师开起了圆桌会议，实现家校沟通的无缝对接；四年级成立“七色花农”家长志愿者服务团，家校联系独辟蹊径，为孩子们的成长提供了一个新的平台；在六年级部分家长参加的无偿献血宣传活动中，由于活动组织好，影响大，成效显着，学校邀请他们参加升旗仪式并给他们颁奖。三、扎扎实实地推动素养教育近几年学校在开发校本课程，推动素养教育，提升艺术素养方面取得了一定成效。z师范学院教科院伍红林院长观看我校庆六一文艺会演后，总结了这样三句话。“看到学校‘一个都不能少’的育人理念”“看到孩子在学校丰富多彩的日常生活”“看到学校秩序井然的管理”。正如他所说，学校贯彻的教育理念是全员进展，全面进展。班队建设全员参加，人人有岗，定期轮岗，让每一个孩子在不同岗位得到锻炼，让每个孩子得到平等的教育。在落实国家课程同时，因地制宜开发校本课程作为补充。学校开展乐器进课堂活动，一二年级以口风琴为主，三四年级以葫芦丝为主，第2页共4页五六年级以竹笛为主。今年六一会演，学校操场成了同学展示艺术素养的大舞台。台上几十人演奏，台下成百上千人应和，每一个人都是舞台主角。一个年...
