甘教版(2021)初中信息技术八年级下册教案VIP免费

育才中学信息科技教案学科信息技术年级八年级班级课题名称第一节认识智能机器人备课组信息组备课教师备课组长教学目标知识与技能：1.认识智能机器人；2.掌握开源机器人硬件的特征及发展历程；3.了解开源机器人的应用。过程与方法：任务驱动，自主探究，学会利用知识迁移进行高效地学习情感态度与价值观：通过视频及动画作品欣赏，激发学生的创作欲望和创新精神，培养学生综合运用信息技术整理信息的能力。核心素养：培养学生的审美情趣，激发学生学习制作动画的兴趣和信心。教学重点掌握开源的含义及开源机器人教学难点了解开源机器人的应用教法学法学法：自主探究、讨论合作。教法：任务驱动、课件辅助、引导启发、讲解演示、情境教学。教具准备相关PPT课件电子教室课时安排1课时教学过程一、新课导入二次备课1.播放智能机器人应用场景视频《新型人工智能机器人》2.问题：视频中的机器人都做了什么？想不想认识这些神秘的机器人？3.你喜欢机器人吗？让我们走进机器人的世界，与机器人交个朋友吧。二、学习新课任务一：了解什么是智能机器人？任务分析：完成教材P2知识框阅读，完整智能机器人三要素：感觉、运动、思考。智能机器人是具有高度自主能力，拥有发达的“头脑”，能够在各类环境中自主地或交互地执行各种拟人任务的机器，它具备多种内外部信息传感器和效应器。任务二：认识开源机器人任务分析：阅读教材P2:在这个任务中，要让学生掌握：开源和开源机器人系统。开源：硬件及软件的开放性开源机器人系统：Player/Stage系统、Arduino系统任务三：开源机器人的发展任务分析：通过阅读教材内容，让学生明白开源软件、开源硬件的概念及我国自主研发开源机器人的状况。开源软件：源代码完全公开，可自由开发，任何人可免费获取。如PHP、Python等开源硬件：硬件是实物。如3D打印、无人驾驶飞机等。多学一手：P4开源运动相关知识任务四：开源机器人的硬件特征任务分析：通过阅读教材内容，明白开源硬件的特征：1、开放性2、成本低3、标准化任务五：开源机器人的应用三、自主探索任务分析：阅读教材P5-6,了解开源机器人在各行业的应用，并能够举例说明，完成下表：行业分类应用制造业农业航空航天其他四、作业布置指导学生通过各种途径查找资料，了解创客、创客运动带来的影响。通过查找资料，以小组为单位，说说自己了解到的“开源机器人”。课后反思育才中学信息科技教案学科信息技术年级八年级班级课题名称第二节建构开源机器人备课组信息组备课教师备课组长教学目标知识与技能：1.了解开源机器人的硬件组成部件；2.掌握开源机器人的控制核心、电机和各类传感器的使用；3.学会搭建简单的开源机器人。过程与方法：任务驱动，自主探究，学会利用知识迁移进行高效地学习情感态度与价值观：通过视频及动画作品欣赏，激发学生的创作欲望和创新精神，培养学生综合运用信息技术整理信息的能力。核心素养：培养学生的审美情趣，激发学生学习制作动画的兴趣和信心。教学重点学会搭建简单的开源机器人教学难点掌握开源机器人的控制核心、电机和各类传感器的使用教法学法学法：自主探究、讨论合作。教法：任务驱动、课件辅助、引导启发、讲解演示、情境教学。教具准备相关PPT课件电子教室课时安排1课时教学过程四、新课导入二次备课1.播放《机器人走迷宫》视频。2.问题：做一个视频中这样的机器人都需要什么材料？如果提供了这些材料，你能不能做一个机器人？二、学习新课任务一：认识开源机器人常用的零部件？任务分析：1、了解并认识Makeblok开源机器人的零部件。2、常用部件的作用mCore控制板、电机、传感器（超声波模块、光线传感器、彩色LED灯模块、巡线模块）任务二：建构机器人任务分析：在这个任务中，要让学生掌握：开源机器人的硬件结构感知部分、控制部分、驱动部分和支撑部分。机器人分类（以移动方式）轮式机器人、履带机器人、足式行走机器人。三、自主探索查阅相关资料，熟悉Makeblock机器人配件中各个零部件的用途和性能，完成教材P14mbot机器人的搭建。四、作业布置完成教材P14mbot机器人的搭建。课后反思育才中学信息科技教案学科信息技术年级八年级班级课题名称第三节让...