端午方案及小结一、活动目的:端午节的来源之一是为了纪念屈原,我们不但要通过端午节来怀念屈原,更要了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义
针对学生强烈的好奇心,教师要抓住这一时机以学生的兴趣为切入点,围绕“独具匠心的端午节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室""广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动,让他们自己去寻找答案,把各自的思维引向深处,从而进入研究者的境界
二、活动日期
端午节,也就是农历五月初五
三、活动地点:教室、自己家里四、活动内容:活动一、端午节的风俗和来历1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生崇敬之情
活动二、学包粽子、制作香袋1、感受粽子的香甜和香袋的美
2、学习用折纸做的五彩粽
3、体验劳动和分享的乐趣
活动三、网上阅读,并制作手抄报
为了拓宽学生的知识面,可以组织学生上网浏览,查阅有关屈原的故事和诗歌,并将自己最感兴趣的内容制作成手抄报
备注:所有活动的资料均以年级组为单位,于6月20日之前按时上交德育处
第1页共6页端午节活动总结我校于20XX年6月开展了以“独具匠心的端午节”为主题的活动
在活动中让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室""广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动,让他们自己去寻找答案,把各自的思维引向深处,从而进入研究者的境界
现将活动小结如下:通过查阅资料知道了端午节的日期,了解了端午节的一些风俗和来历
对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生崇敬之情
让学生在家里和长辈一起学包粽子,感受粽子的香甜;制作香袋,欣赏香袋的美
体验劳动和分享的乐趣
为了拓宽学生的知识面,还组织学生上网浏览,查阅有关屈原的故事和诗歌,并将自己最感兴趣的内容制作成手抄报
在实践中,我