2024年八年级数学组教学案改革年度总结发言稿各位领导：你们好！在各位领导的正确指导下，在王校长的直接领导、指挥、指点、参加下，我们八年级数学组开始了轰轰烈烈的教学案的改革。经过了一个学年的摸索和探讨，教学案的改革已见成效。现将这一年改革过程向领导作以汇报，希望各位领导给予指导，让我们做得更好，让我们的同学学得更好，让我们的老师水平更高，让红旗学校的明天更好！在这学年里，数学组全体老师团结协作，奋力拼搏，不怕困难，全力投入到教学案的改革之中。著名教育家名师温中敏说：“发牢骚，喊口号，是很容易的。但是哪怕工作中的一点点改革，都要将付出很大的心血和工作。”我们的改革在这一年之内，能走下来，真的经历了很多的坎坷，其中的辛苦，只有亲自经历才能体会。也开创了红旗学校教学改革成功的先河。为了在全面推动跨世纪的素养教育的形势下，在红旗学校面临的新的进展机遇面前，我们要进一步改变观念，争取把教学案的改革坚持下去并能生根开花，为红旗学校的数学教学质量提高到新的水平而努力奋斗。（一）为什么要进行教学案改革1、教学案改革是适应新形势下数学教学的需要。中学数学教学，其基本出发点是促进同学全面、持续和谐地进展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学习数学的心理规律，强调从同学已有的生活经验出发，让同学亲自经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使同学在获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度等诸方面得到进展。进展同学的思维能力，是数学教学的重要目标。《新课程标准》更是要求我们，数学教学是数学活动的教学，是师生之间、同学之间交往互动与共同进展的过程。为了实现和贯彻这些要求和标准，让同学的学习更加得心应手，让老师的教学更加轻便快捷。为进一步推动新课程改革，全面实行“以同学为主体，变教案为学案的课堂模式”的要求，达到“以学案为载体，向课堂要效益”第1页共4页效果，八年级全体数学老师积极投身学案教学的讨论，为推动全校的教学案的改革做出示范。2、教学案改革是红旗学校继续进展的必定要求。二十一世纪是品牌时代，品牌成为企业核心竞争力的标志。每个企业需塑造自己的品牌，突出自己的特色和与众不同。企业品牌已成为企业最重要的无形资产。可口可乐的总裁说，即使把可口可乐在全球的工厂全部毁掉，它仍可在一夜之间东山再起。原因就在于，企业品牌作为巨大的无形资产，其重要性已超过土地、货币、技术和人力资本等构成企业的诸多要素。同样的，一个学校要长远地进展，就必须制造自己的品牌，就必须要有自己的特色，就必须要有自己的东西，才能让学校的扬名海内，才能成为真正的名校。江苏的洋思中学因“先学后教，当堂训练”而闻名全国，现有在校同学3600多人，其中有3200多人是来自全国12个省、市、自治区的交费生。每天都有成百上千外人到这里来参观学习，至今前来取经者累计已超过30万人次；山东的杜郎口中学因“三三六”教学模式，一跃成为山东学校教育的“东方明珠”，成为学校教学改革的先进典型。现已接待省内外参观人员35000人左右。山东安丘四中的“信心教育、养成教育、感恩教育”使学校从弱小到强大，从迷茫到成功，已有25个省市的5000多家单位近五万人次来安丘四中参观学习。河北衡水中学积极推动以“教会同学学习”为目标的教学改革，成为河北省首批示范性高中。江苏东庐中学近几年在“教学案合一”方面办出了自己的特色，教学质量连年提升，已经成为南京市乃至江苏省的一所名校。红旗学校要进展壮大，假如在教学过程中人云亦云，没有自己的特色和品牌，没有自己的独到之处，就不能在项城市的教育界崭露头角，就不能在竞争激烈的项城教育打拼出自己的一片天地。所以，红旗学校也要有自己的品牌，所以，我们要进行教学案的改革。3、教学案改革是立足红旗实际最恰当的选择。在确定以教学案改革为突破口之前，王校长专门叫来陈培领组长，我们三人进行了细致的热烈的讨论沟通，去寻找一个拉动红旗学校教第2页共4页学改革的契入点。前几年，我校也曾下一番心血，去学习洋思中学的教学模式，种种因素的影响，洋思模式没能在红旗学校生根。纵观教学...
