故事：城里老鼠与乡下老鼠(大班上)活动目标：1．了解城市与乡村的不同之处，懂得尊重别人的感受
2．能大胆地讲述故事，尝试按照不同的角色形象进行故事表演
3．感受角色形象展现的乐趣，乐于合作表演角色形象
活动重点：了解城市与乡村的不同之处
活动难点：根据故事内容分角色表演，模仿表情与语音
活动准备：1．幼儿对城市及乡村的了解
2．角色及内容挂画、角色手偶
活动过程：一、以谈话形式，激发已有经验
谈话：“小朋友你们知道城市是什么样子的吗
乡下是什么样子的吗
”引导进行讨论
今天有一个城市老鼠和一个乡下老鼠，他们发生了什么事情呢
二、讲述故事内容，初步理解情节
出示PpT教师生动地讲述故事，幼儿专心聆听
故事讲述后提问：城里老鼠到了乡下以后感觉怎么样
乡下老鼠去城里住，他喜欢那儿吗
三、进一步熟悉故事，理解其中的情感
1、教师再次讲述故事
教师讲述时，出示内容图片（城里的食物、乡下的事物），以此为切入点明晰城乡的不同
教师提问：乡下老鼠每天吃什么
城里老鼠为什么要带乡下老鼠进城
乡下老鼠刚到城里的时候，看见了什么
他的心情怎样
后来发生了什么事
乡下老鼠为什么要回乡下去
幼儿结合图片尝试复述一段故事
将故事分为老鼠下乡及老鼠进城两部分，教师可先结合图片做示范，再请幼儿讲述
引发幼儿关于城里和乡下不同的思考
请幼儿交流在乡下生活的感受
可结合提问：你在乡下住过吗
乡下给你什么样的感受
城里生活和乡下生活有什么不同
你喜欢城里还是乡下
可请有生活经验的幼儿介绍乡下生活的见闻与感受，引导幼儿完整讲述，并鼓励幼儿大胆表达自己的情感
四、尝试故事表演，师生互动
表演前准备，抓住声音形态及动作表现
调动幼儿感知经验，突出分析老鼠的神态与语气（例如羡慕、开心、骄傲、害怕等）
幼儿间合作表演故事
两幼儿分别选择一老鼠手偶，进行角色扮演，大胆展示
每一轮结束后，
