2024低碳生活教案_1VIP免费

2022低碳生活教案低碳生活教案三篇作为一无名无私奉献的教化工作者，时常须要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？下面是我细心整理的低碳生活教案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。低碳生活教案篇1教学目标：1、相识低碳生活第1页共21页2、争做低碳达人3、宣扬低碳生活教学重难点宣扬低碳生活教学打算1、学生制作变废为宝的作品2、学生阅读低碳资料（高碳的危害、低碳生活18招）教学过程A、导入：第2页共21页同学们，通过课前阅读资料，我们知道了为什么要实行低碳生活也知道实行低碳生活会给我们带来许多的好处！我想让同学来告知我什么是低碳生活。从衣食住行这个四个方面选择一个角度。指名4-5位学生师：是的！低碳生活，是指削减生活所耗能量，特殊是削减二氧化碳的排放。简洁来说，“低碳”是一种生活习惯，从生活的点点滴滴做到多节约、不奢侈。第3页共21页同学们，看看我的低碳生活吧！1在服饰上我克服了望见喜爱的衣服就想买的的冲动，把自己的旧衣服拿出来翻新，也一样穿出了新衣服的感觉。2在吃的方面，我克服了喜爱出去寻找美食的习惯，翻看食谱自己动手去做美食，虽然有的时候不能尽如人意，但是也给生活增加了很多的乐趣。3在生活中，我把家里的电灯泡全部换成节能灯，把一些废弃的物品再利用，做成装饰物来装扮自己的房间。比如：我把一次性茶杯做成装饰物，放在我的窗台上!第4页共21页4我把我原先的电动车换成了自行车，去远的地方我就坚持做公共汽车。以上这些只是我低碳生活的一角，我试图全面的去实现自己的低碳安排。有的挚友问我，累不累，其实同学们，低碳生活就是一种生活习惯，一种在生活的点滴中做到多节约、不奢侈的习惯。想到自己节约能源了，就应当感到华蜜习惯。（出幻灯片2）B、低碳达人师：当今社会，低碳生活是一种生活潮流，生活风尚，假如要给它涂上颜色的时候，你们觉得会是什么颜色呢？--------绿色（出示第5页共21页幻灯3）低碳生活我们在路上——明星们在路上-------让我们看看明星们是怎么做的？（出示幻灯片4）-一般人在路上-------让我们看看我们身边的人是怎么做的呢？（出示幻灯片5）了解了这些，你们觉得我们该如何做呢？让我们一起来争做低碳达人吧现在须要你们填写一份《低碳达人申请表》。第6页共21页一一看这份申请表什么内容吧！（出示低碳达人申请表空白表）让我们来看看第一个项目：低碳宣言，把你想到的向大家大声的喊出来，让我们感受一下吧！在我们填写之前向同学们说说你的低碳安排你的低碳金点子是要大家动脑子的，肯定要是变废为宝方面的奇思妙想啊！说了那么多，先来看看老师的申请表。（出示老师的低碳达人申请表）老师大声喊己的宣言，换低声说自己的安排神奇的说，这个可是隐私，但是我可以大方的告知你们，---说第7页共21页完以后可以说，版权全部不得抄袭，但是可以仿照去做！同学们，动笔吧！提示学生带着变废为宝作品来说明自己的申请表展示孩子们的表格，4~5个左右。C、低碳论坛同学们，通过刚才的学习，我们都已经相识到什么是低碳生活，并且都想努力争做一名低碳达人，可是爱护地球是我们全人类的大事我们更应当要向我们身边的的亲戚、挚友宣扬！我呀，在进行低碳生活的宣扬过程中，遇到了一个问题：第8页共21页当我向我的好挚友宣扬体坛生活时，却遭到了反对。她是这样说的：我现在是单身，我每个月能赚好多钱，我想买多少衣服就买多少衣服，想点几道菜就点几道菜，想让灯亮着就让它亮着，想打车就打车，我为什么要到处节约，人为什么要活得像你说的那么累呢？同学们，假如，你是我，你如何劝服她呢？（出示幻灯片7）感谢同学们为我出谋划策，信任通过我们的宣扬，会有更多的人加入到我们低碳一族！第9页共21页低碳生活教案篇2班会目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在提倡学生懂得节约，提高环保意识，主动响应学校关于创建国家环境爱护模范城市的号召。同学们通过探讨环境爱护低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，爱护我们的校内环境...