2022二年级国学教学计划二年级国学教学安排时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，该好好安排一下接下来的工作了！安排怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家整理的二年级国学教学安排，希望能够帮助到大家。二年级国学教学安排1一、指导思想第1页共40页我们中华传统文化浩如烟海，博大精深。本套教材以传统文化为主，反映中华传统文化精髓。以诵读原创经典、感怀名人志士、游历名山胜水、品尝艺术文化为基本活动内容，旨在使民族文化得以血脉相承，使少年儿童受到中华传统文化的滋养，从而陶冶情操，开启心智，提升志趣，提高综合文化素养，激发爱国情感，培育民族气节。二、教材分析包含“孝敬”篇、“仁爱”篇、“修身”篇、“君子”篇和“交友”篇5个单元。让学生学习了解中华民族传统原创经典，受益于千古美文的文学第2页共40页滋养，培育对传统文化精髓的宠爱知情。展示中华民族历史长河中有代表性的篇章。领悟其才智、风骨、胸怀、操行，引导学生树立正确的人生坐标，为塑造人生信念奠定基础。了解人与人交往中蕴涵的文化内涵，培育学生的爱国情感。让学生步入民族文化的艺术殿堂，领会中华文化的博大精深与绚丽缤纷，增加民族骄傲感和自信念。教材基本表现形式为“经典回放”（呈现原文经典中的精华部分）、“奇妙汉字”（通过字的演化了解文化经典）、“日积月累”（以名人事例来达到教化效果）、“诗歌观赏”（设计丰富多彩的活动，使学生在自主学习、探究、尝试、沟通中完成学习活动）、“说一说”（为第3页共40页学生供应一个总结评价、积累沉淀的空间）三、教学目标1、能将经典回放中的优秀国学篇目进行背诵。2、能将与“经典回放”中的相关内容进行主动的资料收集，并能进行分析，成为自己的另一份经验。3、在日常生活中，将学到的优秀品质内化为自己做人的基本原则，做到学以致用。四、教学重点、难点重点：能将经典回放中的优秀国学篇目进行背诵。第4页共40页难点：在日常生活中，将学到的优秀品质内化为自己做人的基本原则，做到学以致用。五、教学措施1、通过家长检查、同学互查、老师抽查来巩固学生对国学经典的诵读。2、充分开拓班级展示栏的宣扬功能，把学生好的国学个人感悟作品进行张贴示范，带动更多的学生酷爱国学。3、指导学生主动参与学校组织的“国学”诵读活动。六、教学进度第5页共40页每周学习一课时，做到不间断。课间和周末的时间，支配学生对国学的相关作品进行资料的收集及阅读，并请家长做好“亲子阅读”的工作，便于学生更好的、刚好的了解国学经典的内涵。二年级国学教学安排2一、指导思想：以学校指导安排为基础，使学生传承中华民族精神和文化，发扬中华传统美德，复兴中华民族。增加民族内聚力、激昂民族精神、整合群体价值、协调社会秩序，提高学生的语文综合素养和人文素养，第6页共40页培育学生健康成人。二、教学目标：1、能够正确、大声地朗读。能理解个别句子的意思，明白其中所蕴含的简洁道理，为学生供应一些做人的思想和行为指导，对学生加强思想道德教化。2、开设经典诗文诵读活动，让孩子们更系统的接受国学熏陶，强化素养，加强对孩子们的启蒙教化，提高学生的语文综合素养和人文素养。3、开启少年儿童的潜能，特殊是右脑、潜意识的巨大记忆力和第7页共40页创建力；开发学生的才智，使识字、阅读、记忆、视察、思维、推断想象、决策、创建、体能、灵感等多方面潜力得到更为科学、更为高效的开发和培育。三、经典诗文诵读的内容：诵读《语文课程标准》中附录的小学阶段必需诵读的诗词。四、课程开设的教学时间：每周开设1节课；其他利用学校课前打算、早读等课余时间开展活动巩固。五、课程开设的教学原则：第8页共40页1、不求甚解，只要熟读会背。2、不要苛求，要多多激励。不要用同一标准要求全体学生，只要半数以上的学生能背诵，就可以进行下一篇。3、不一暴十寒，要持之以恒。4、不要死板，要注意爱好。采纳多种方法调动学生的学习爱好。5、不拘泥形式，教无定法。人人可以是老师，到处可以为教室。6、不孤立地教学，争取得到家长的支持和协作。六、经典诗文教学方法：1、诵读法。其法只有一...
