教学内容：毛笔字斜钩的写法。教学目标：1、认识斜钩的形态特点。2、掌握斜钩的书写方法。3、按照这个笔画的书写方法描模课文中的例字。教学重点：斜钩的运笔方法及比画模仿练习。教学难点：描仿好以斜钩组合的两个例字。教具准备：范字、笔画小黑板。教学过程：一、组织教学：放轻音乐，稳定学生情绪。二、引入新课：在轻松的音乐中，出示范字：氏、代，让学生欣赏，并找出没有学过的笔画，然后导入。三、学习新课：1、板书课题。2、引导学生观察这个笔画的形态特点，师讲解。3、进行指导运笔方法。4、学生书空练习。5、学生练习写，师巡视指导。6、组织学生观察课文中的两个例字，师示范写，学生仿写。7、评比。四、课堂小结：1、给“小小书法家”发小奖品。2、组织学生回忆本课的重点。第二课卧钩？教学内容：毛笔字卧钩的写法。教学目标：1、认识卧钩的形态特点。2、掌握卧钩的书写方法。3、按照这个笔画的书写方法描模课文中的例字：心、必。教学重点：卧钩的运笔方法及比画模仿练习。教学难点：描仿好以卧钩组合的两个例字。教具准备：范字、笔画小黑板。教学过程：一、组织教学：放轻音乐，稳定学生情绪。二、引入新课：在轻松的音乐中，出示范字：心、必，让学生欣赏，并找出没有学过的笔画，然后导入。三、学习新课：1、板书课题。2、引导学生观察这个笔画的形态特点，师讲解。3、进行指导运笔方法。4、学生书空练习。5、学生练习写，师巡视指导。6、组织学生观察课文中的两个例字，师示范写，学生仿写。7、评比。四、课堂小结：1、给“小小书法家”发小奖品。2、组织学生回忆本课的重点。竖弯钩教学内容：竖弯钩。教学目标：1、认识竖弯、竖弯钩的形态特点。2、掌握竖弯、竖弯钩的书写方法。3、按照这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字。教学重点：竖弯、竖弯钩的书写方法。教学难点：描仿好以竖弯、竖弯钩组合的两个例字。教具准备：范字、笔画小黑板。教学过程：一、组织教学二、导入新课：（小黑板出示）竖弯和竖弯钩两个笔画，让学生比较他们的相同和不同点，然后导入新课。三、讲授新课：（1）、板书课题：竖弯、竖弯钩（2）、组织学生观察竖弯和竖弯钩笔画的形态特点，教师总结并板书，学生齐读笔画的形态特点。（3）、引导学生分析笔画的书写顺序。（4）、学生齐读笔画的书写方法，教师示范。(5)、组织学生练习竖弯和竖弯钩两个笔画，老师巡视指导，最后找出一些有代表性的作业，向学生展示，并讲评，肯定优点，指出不足。(6)、组织学生观察课文中的例子，引导学生分析它们的组合规律，让学生观察教师范写时的运笔、行笔和收笔。(7)、组织学生描仿课文中的例字：元、色，教师巡视辅导。四、课堂小结：组织学生回忆本课的重点。横折钩教学内容：横折钩。教学目标：1、认识横折钩的形态特点。2、掌握横折钩的书写方法。3、按照这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字。教学重点：横折钩的书写方法。教学难点：描仿好以横折钩组合的两个例字。教具准备：范字、笔画图、小黑板。教学过程：一、组织教学二、引入新课：出示课文中的范字：“司、丹”，让学生欣赏，并找出没有学过的笔画，然后导入新课。三、讲授新课：1、板书：横折钩。2、出示横折钩的笔画，让学生观察笔画的形态特点师总结特点。3出示横折钩的运笔方法挂图，引导学生分析笔画的书写顺序。4、教师示范笔画。5、组织学生练习横折钩两个笔画，教师巡视指导。6、组织学生观察课文中的例字，引导分析它们的组合规律。7、学生描仿写字。四、小结：书法家王献之勤学苦练、持之以恒的精神值得我们学习。虽然同学们不一定都能成为书法家，但是只要我们认真练习，持之以恒，一定会写出一手漂亮的好字。同学们对自己有信心吗？最后，老师送给大家两句话，请看写端端正正的字，做堂堂正正的人。教学内容：提。教学目标：1、认识提的形态特点。2、掌握提的书写方法。3、按照这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字。教学重点：提的书写方法。教学难点：描仿好以提组合的两个例字。教具准备：范字、笔画图、小黑板。教学过程：一、组织教学二、引入新课：出示课文中的范字：“物、如”，让学生欣赏，并...
