2022五年级语文备课组工作计划五年级语文备课组工作安排12篇光阴如水，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，何不好好地做个工作安排呢？信任很多人会觉得工作安排很难写吧，以下是我为大家收集的五年级语文备课组工作安排，希望能够帮助到大家五年级语文备课组工作安排1一、活动目标：第1页共71页依据学校教育处和高语教研组的要求，以备课组为抓手，以课堂教学为主阵地，开展集体备课，适时反思和总结，从而全面提升学生的语文素养，也使我们五年级组的语文教学和教研工作更上一层楼。二、活动成员：吕龙飞王亚君胡世浩陈雪赞许玉葵吕幸辉陆彩调许碧兰三、活动措施：1.扎实开展日常研修开学初，我们备课组老师对五年级全册教材作了解读，并进行了每单元教材的梳理。结合《备课手册》结合学情，合理分解《备课手第2页共71页册》中的课时教学目标，调整教学方案，加强有价值的课后反思。我们从五仔细着手，仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细辅导、仔细反思，围绕“立足生本精确把握阅读教学目标体系”这一主题扎实有效地开展日常研修。另外，主动参加学校的各项教研活动，主动参加上课、听课、评课。2.切实履行“轻负高效”精神教学质量是学校教学的生命线，如何实现“减负增效”上多动脑筋。我们准备加强备课组集体研讨，加强共享沟通。备课组每两周仔细进行备课组活动，期中、期末组织沟通集体备课阅历。组织老师学第3页共71页习《小学老师专业标准》，实施《锦屏中心小学各科作业规范细则》努力从“减时间、减作业”入手，向40分钟要质量，使我们的课堂教学扎实有效。3.有效举办各种实践活动(1)加强中华传统优秀文化的熏陶，推行课前古诗词吟诵、名言警句积累等训练。(2)结合校“书香班级”、“阅读之星”评比开展读好书活动。要求每个班级都要建设图书角，落实课外阅读的指导，保证每周一次的读书笔记沟通，通过各种途径，培育阅读爱好，提高阅读实力，使第4页共71页学生在广泛的阅读中全面提升语文素养和人文素养。(3)激励学生主动参与凤麓林文学社的两周一次活动，主动培育习作特长生，以丰富学生的课外学问，在自主活动中提高语言实践实力，促进学生特性的和谐发展。五年级语文备课组工作安排2一、工作思路：以学校教学工作安排为依据，以语文教研组工作安排为重点，学习新的教学理论，将理论与教学实践相结合，注意课题探讨与教研活第5页共71页动的开展;以备课组作为教学探讨活动的阵地，努力改进教学的方式方法，不断地提高备课组老师的教学实力，以便进一步提高年段学生的语文基础学问和基本技能，从而实现语文综合素养的提高。二、努力目标：1、通过备课组各项活动的开展，落实学校语文教研组的各项要求，完成各项任务，促进备课组内每位老师的共同进步。2、通过备课组内研讨活动的开展与在实践活动中的落实，推动年段语文老师教学理论与教学水平的共同提高。3、协作教研组语文学习活动的开展，组织富有年段特色的语文第6页共71页学习活动，绽开好玩的语文竞赛，培育学生对语文学习的爱好，养成良好的学习习惯，不断地提高学生的语文综合素养。三、详细措施：(一)加强备课组教学常规工作，有效提高教学质量组内老师要仔细学习年级课程标准，通读全册教材及有关参考资料，在明确教学目的、教学重难点、了解学生的基础上，拟定可行的教学安排，做到目的要求明确，进度相宜，措施得体。每位老师要仔细对待备课、上课、作业布置和批改、辅优补差及质量测试等工作，找出薄弱环节，刚好反馈，刚好改进，促进课堂教第7页共71页学质量的整体提高。(1)重视备课，相互切磋。制定备课组的活动安排，支配好各项工作和详细的负责人，对备课组的工作进行细化分工(工作分工附后)。确保在每两周一次的备课组活动中，主题明确，切实抓好集体备课，做到“三备”，即备课标备教材，备学生，在全组老师充分探讨的基础上，形成共享教案，并于授课前一周发放到各位老师的手中。本学期每位老师要在备课组中至少有一次细心打算的主题发言，并能在每次的研讨中主动大胆地提出自己的想法。第8页共71页(2)仔细上课，讲究实效。力争每一节课上都能明确对学生上课的常规要求，力争每一节课都...
