第五单元战争与文化碰撞第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流学习目标1.了解一战后的影响2.认识印度现代文化呈现多样化特征基础巩固知识点一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒1.第一次世界大战激发了民族民主意识的觉醒(1)第一次世界大战客观上将自由,民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲和西亚北非各地。(2)战争后期,俄罗斯帝国、奥匈帝国.德意志帝国和奥斯曼帝国纷纷解体，一系列民旋独立国家诞生了,改变了欧洲和西亚北非的政治版图。(3)第一次世界大战时，民族自决原则在殖民地传播开来,成为指导人民为独立民主而斗争的武器。2.亚非拉争取民族独立和解放斗争(1)亚洲①在中国，巴黎和会上收回山东主权的失败，促使中国先进的知识分子猛醒，开始接受马克思列宁主义。这一思想文化上的巨大变化,以中国共产党的成立为标志,从此一直指导着中国革命的进程。②在法属印度支那，胡志明成为越南第一个共产党人，以民族解放斗争来追求国家独立。③在印度，甘地领导的非暴力不合作运动持续开展(2)非洲的埃及，拉丁美洲的尼加拉瓜，墨西哥等地也出现了争取民族独立和推进民主的进步运动。3.影响:这些斗争，形成20世纪第一次民族民主运动高潮。经过第一次世界大战，欧洲所代表的殖民主义势力不断遭到冲击，世界殖民体系开始了解体过程。知识点二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解1.第二次世界大战促进了殖民体系的瓦解(1)战争期间,为了彻底打败法西斯侵略者,反法西斯联盟通过一系列声明、宣言等,支持殖民地半殖民地的独立要求。(2)战争结束后,随着殖民主义的空前衰落、亚非拉地区经济的发展和民族民主意识更为广泛的传播，第二次民族民主革命浪潮席卷了所有帝国主义列强的殖民地和半殖民地。2.世界殖民体系的瓦解:阿尔及利亚独立,世界殖民体系土崩瓦解。知识点三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化复兴1.印度:现代文化呈现多样化特征(1)独立后,印度的统治精英接受来自西方的自由主义、民族主义和社会主义思想中的一些基本价值取向。印度的政治体制学习英国,中央与地方分享权力,采取宗教与政治分离政策,主要官方语言为印地语和英语。(2)同时,印度注重发扬传统文化,崇尚甘地思想,尊重宗教信仰的多样性。(3)此外,历史传统中的种姓因素仍然影响着政治与社会生活。2.新加坡、韩国20世纪60一80年代,新加坡、韩国作为东亚的新兴工业国,在经济发展过程中，都注意发扬儒家文化的精华,诸如宽容和谐、重视教育、社会为先、吃苦耐劳、勤俭节约等,同时又注意吸收西方文化的精华,如科学技术、管理知识、竞争意识、高效率作风等,努力创造一种现代的东方文化。3.埃及现代埃及文化是具有非洲特点的阿拉伯文化，并带有欧洲和西亚等地的文化元素。伊斯兰教为官方宗教,也有少数人信仰基督教等其他宗教,阿拉伯语为官方语言,但英语和法语也被广泛使用,古埃及留下的诸多名胜古迹成为埃及乃至世界的文化遗产,对现代埃及的建筑和艺术等也有很大影响。提升优化20世纪第一次民族民主运动的高潮的特点(1)在地区上具有普遍性:第一次世界大战后亚非拉殖民地半殖民地兴起各具特色的民族民主运动,特别是亚洲各国兴起了争取民族独立和解放斗争的新高潮。(2)运动领导具有更高的层次性:①由共产党领导的民族民主运动。如1926—1927年，印度尼西亚共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义;20世纪二三十年代,阿根廷工人在共产党领导下，举行了反对外国资本的罢工。②由民族主义政党领导的民族民主运动。如印度国大党领袖甘地领导的非暴力不合作运动,非洲埃及的华夫脱党领导的反对英国殖民者的民族民主运动。(3)参加者具有广泛性:参加斗争的主体更加广泛,民族资产阶级、小资产阶级、工人、农民等都参加进来,逐渐具有了全民族运动的规模,改变了以往主要停留在下层人民的自发起义或民族资产阶级改良运动的局面。(4)民族自决原则成为各国斗争的普遍所求:第一次世界大战时期,英、法将殖民地的士兵大量投入战场。但是,正是在帮助宗主国作战并取得胜利的过程中,殖民地人民认识到,白人不是天命所注定的应当统治有色人种的种族。民族自决原则在殖民地传播开来,成为指导当地人民为独立、民主而斗争的武器。(5)运动具有持...
