2024三年级语文说课稿_48VIP免费

2022三年级语文说课稿精选三年级语文说课稿范文合集5篇作为一名人民老师，就难以避开地要打算说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。我们该怎么去写说课稿呢？下面是我整理的三年级语文说课稿5篇，希望能够帮助到大家。三年级语文说课稿篇1《水上飞机》这篇课文是小学语文国标本苏教版三年级下册第五单元的一篇课文，本文是一篇科普童话，作者用拟人化的手法，形象第1页共40页地介绍了水上飞机的用途，向学生展示了科学新成果。课文故事性强情节饶有情趣，语言生动活泼，没有高深的道理没有艰涩的术语，读来情趣盎然，引人入剩，是加强语言训练激发科学爱好的好教材。本课中出现的水上飞机离学生的实际生活比较远学生相识起来有肯定的难度。学生喜爱朗读，教学时让他们在朗读中理解和品位味，感受水上飞机的奇妙本事及作用之大。依据新课标对中年段的要求，以及对自己班孩子实际状况，我拟订了如下教学目标：1、相识课文中的生字新词，理解他们的含义。第2页共40页2、能正确流利有感情地朗读课文。3、了解水上飞机的主要作用，激发学生从小爱科学，学科学、长大用科学为人类造福的志趣。其中目标1、2是重点，目标3是重点也是难点。为了突破重点难点，更好地完成教学目标，我布置学生课前收集有关水上飞机的资料图片。为上好课做好打算。我预设用2课时完成教学目标第一课时我预设用三个环节在第一个环节中，我干脆板书设疑：看了课题你想知道什么？第3页共40页接着进入其次个环节，让学生带着问题读课文，在这个环节中我打算充分的时间放手让学生读课文，同时完成这几个任务：1、标好自然段2、划出带有生字的词语，3、把课文读通顺。在检查自读效果时留意平舌音“森、速”前鼻音“援、迅、溅”的读音“货”不行仪读成“he”留意多音字“难”在这里读第四声。在读熟课文的基础上理清课文的思路，了解课文讲了什么，解决上课伊始学生提的问题借机出示学生收集的图片资料等等，让学生直观地了解水上飞机。使学生初步了解水上飞机是一种能在水上起降并完成任务的特定新型飞机。第4页共40页第三个环节，让学生再读课文，找出自己喜爱的部分读给同桌听。最终布置作业：抄写习字册，读课文。下面我重点说说其次课时的预设本课时中我将在第一课时教学的基础上支配复习导入、品读感悟拓展延长这三个环节以达到让学生了解水上飞机的主要作用，激发学生从小爱科学，学科学、长大用科学为人类造福的志趣的教学目标。一、第一个环节复习导入上课伊始我主要出示课文中带生字的词语，然后引领学生回顾课文主要内容。第5页共40页接着进入其次个环节品读感悟《水上飞机》是一篇科普童话，教学本课我将着力培育学生的质疑探究的实力和习惯，引导他们自问自探。我着重引导学生解决以下问题：水上飞机的种类和作用有哪些？在这个环节中我支配足够的时间让学生自学课文，圈圈画画找出相关的语句探讨沟通。课文的2-7是重点我将这样预设。第一步、在这个环节中我给学生足够的时间读课文，了解文本。其次步、探讨沟通（1）小海鸥为什么吃了一惊？联系第一自然段可以知道小海鸥第6页共40页惊讶的除了水上飞机停在水上还让它惊奇的是水上飞机的样子。（2）引导学生抓住“吃了一惊”一词来体会小海鸥当时的心情。练习感情朗读。留意读出“惊奇和疑问”的语气。（3）从“快速”这个词来体会为什么人们用水上飞机来救援。（它和船的区分）（4）分角色朗读，留意引导学生抓住“惊讶、笑”这些词体会水上飞机的骄傲，小海鸥的惊奇新奇。（5）从有的……有的……还有的体会水上飞机种类多作用大。（老师相机板书）第7页共40页（6）依据它们的作用给每种水上飞机起个名字。（7）抓住省略号引导学生想象还有什么作用的水上飞机呢？让你长大后做个设计师你会设计怎样的水上飞机呢？激发他们创新想象。（7）指导读2-7自然段，留意读出小海鸥由惊奇到佩服的转变，读出水上飞机骄傲的语气。第三步、品读第8自然段课文的第8自然段形象地写了水上飞机执行任务时的情景，用详细的例子来说明水上飞机的特别作用。我指导学生以读为主绽开教学。（1）让学生充分读这一段话。想想知道了什么？第8页共40页（2）在这段话里找出一...