2024秋鄂教版品社五上《我有一颗感恩的心》word导学案2课时授课时间：10月8日总第9课时课题我有一颗感恩的心课型新授学习目标情感态度价值观：体验家庭生活中长辈对自己的呵护，感受父母对自己的爱心和抚育，感悟家庭中的亲情。热爱自己的家庭，热爱自己的父母长辈，形成关怀他人的生活态度。能力：能主动分担家务劳动，赞美家庭中的亲情。能够尊敬父母，常与父母沟通，懂得感谢父母，回报父母。知识：知道怎样孝敬父母，学会关怀、照顾、体贴家人的具体做法。学习重、难点引导同学感受身边发生的事情，感悟父母的亲情无价，激发同学爱父母的情感。教学难点：学会赞美父母，感谢父母，对父母怀有一颗感恩的心。学习准备调查了解每个孩子的家庭生活情况以及在同学家庭生活中，父母关爱孩子的感人事迹；采访父母，请他们讲述自己关爱孩子的事情，并填写调查表。回忆自己家庭生活中的故事，通过多种形式展示，与大家沟通学习时间2课时导学环节老师活动同学活动学习策略导入新课1.你听说过“名誉比生命可贵”这句名言吗？这句名言想告诉我们什么呢？2．名誉就是名声。每个人都希望在他人心目有个好名声。（要珍惜自己的名誉。）3．协商学习目标说说名言的意思协商学习目标解读名言，懂得爱惜名誉的重要性。走进亲情1.观看燕燕的故事。2.思考：燕燕后悔什么？你能理解燕燕妈妈为什么要求燕燕穿衣服而不穿裙子吗？3、小结：亲情是爱，亲情是人间无价的珍宝，亲情融化在家庭生活的细节当中。父母的眼神、动作、言语都包含着关怀和爱护，流露着浓浓的亲情。今日就让我们一起来感悟父母的亲情吧！先观看故事情景，再小组讨论：燕燕后悔什么？你能理解燕燕妈妈为什么要求燕燕穿衣服而不穿裙子吗？然后集体沟通熟悉的生活场景，有声有色的动画故事，紧紧地吸引同学的注意力，使同学很快进入真实的生活情境之中，使同学有感而发，很自然地引出本节课的教育主题。感悟亲情1.回忆生活：我们的父母又是怎样爱我们的。在生活中，你们与父母之1回忆生活：我们的父母又是怎样爱我们的。为了让同学感间肯定也发生了许多真实的、感人的故事，说出来和大家一起分享吧！全班进行故事沟通会，并说说听了这些故事，自己有什么感受。小结：想听听我真实的感受吗？你们真幸福！我好像看到了爸爸妈妈对你们深深的疼爱！是生病时的呵护，是学习时的关怀，是一盏熬夜的灯，照亮你们前进的步伐。今日，老师还带来了一位特别的妈妈。2.分析事例：出示两张帐单，在对比中引导同学思考：看了这两张帐单，你有什么想法？小子建想到的是什么？妈妈想到的是什么？沟通：在同学们生活中，你们有过类似的想法，或者遇到过类似的事情吗？小结：父母给予我们的爱不仅是深厚的，更是无私的。3.学习两则小故事《无言的爸爸》、《唠叨的妈妈》。同学仔细阅读教材，思考：透过爸爸的无言和妈妈的唠叨，你看到了什么？你怎么理解父母长辈的爱？小结：说得对，无论是爸爸的无言，还是妈妈的唠叨，都是爱，只是他们爱的方式不一样。2.分析事例：出示两张帐单，在对比中引导同学思考：看了这两张帐单，你有什么想法？小子建想到的是什么？妈妈想到的是什么？3阅读教材《无言的爱》《妈妈的唠叨》，思考并讨论：透过爸爸的无言和妈妈的唠叨，你看到了什么？你怎么理解父母长辈的爱悟亲情，老师先让同学回忆生活中父母对自己的关爱，通过切身体会感受父母对自己的爱是实实在在的。再通过分析“唠叨的妈妈”和“无言的爸爸”两则案例，使同学体会到父母的爱是无时不有，无处不在的。通过生活资源和教材的有机整合，让同学充分感受到父母的爱是那样深、那样真。赞美亲情1.沟通：老师讲述课文中的一个小故事《父亲》。小组讨论：假如你是王小满，你会不会请爸爸妈妈去参加家长会？2.倾诉：母爱如同一潭湖水，柔波荡漾，父爱就像苍茫草原，宽阔无垠，我们的成长饱含父母的辛勤与汗水。下面就让我们用自己最喜爱的方式、最美的语言赞美我们的父母吧！2朗诵《游子吟》、读名言、唱赞歌3小结：爸爸，妈妈，有了你们的读故事，谈体会。倾诉亲情故事赞美亲情让同学引用他人的美言妙句和用自己的话赞美父母，其实就是引导同学观察生活，抒发自己...
