2022二年级教案：一封信二年级教案：一封信在平凡的学习、工作、生活中，大家都常常看到书信的身影吧，书信一般包括称呼、问候语、正文、祝语、署名、日期六个部分。你知道书信要怎么写才正确吗？下面是我整理的二年级教案：一封信，仅供参考，希望能够帮助到大家。二年级教案：一封信1第1页共76页1．识记“封、削”等14个生字，读准多音字“朝、重、结”，会写“封、信”等10个字，会写“出国、半年”等9个词语。2．正确、流畅地朗读课文。能读出第一封信中露西因见不到爸爸而产生的思念之情，读出其次封信中露西的喜悦。3．学习边读边圈画的方法，梳理出其次封信的内容，体会信中表达的亲情。4．通过前后信件内容对比，说说自己更喜爱哪一封信，能说明喜爱的理由。能读出第一封信中露西因见不到爸爸而产生的思念之情，读出其第2页共76页次封信中露西的喜悦。学习露西的乐观坚毅。梳理其次封信的内容，乐观面对生活中的困难。2课时第一课时1.学习本课生字，能正确读写生字词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点）课件第3页共76页一、导入新课导入类型：出示图片：老师口述：1.中国是礼仪之邦，文化历史悠久，人们相互通信来往，一向注意格式和用语。通信既要讲究修辞、文法，又要讲究文明礼节、礼貌假如能够娴熟运用书信的格式、用语，自然显得高雅、生动、显明，给人一种美的享受。2.有位露西小挚友给他的爸爸写了两次信。想知道她和爸爸说了第4页共76页什么吗？让我们一起走进课文看看吧！（板书：6一封信）板书课题，齐读课题。二、初读感知1.听范读。听范读，边听边画出文中的生字，留意生字的读音。2.学生初读。要求：请同学们自由朗读课文，留意读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍。3.检查初读状况（1）认读生字第5页共76页练读生字，学会识记。①留意读准后鼻音“封、灯、冷”，“束”是平舌音，翘舌音“朝重束”，前鼻音“肩团鲜”。②识记生字运用形声字构字特点识记：“锅、刮、”等字。联系生活场景识记：比如“期”在在日历和课程表中出现，“削”字在生活中比较常见，“削铅笔、削水果”等。组词扩展：如“修”字，可组词“修改、修理”等识记。（2）出示带生字的新词，让学生认读。第6页共76页削好削皮铁锅小锅朝着朝代刮风刮胡子胡闹修理修改寒冷冷冻肩上肩膀团结团聚重复重写写好完好期盼期盼结尾结果一束结束鲜美艳丽（2）学习多音字：、重、结练①读句子，找发觉。她朝窗外望了一眼。会议结束了，领导的暖和的话语还回环在耳畔。在这里，“朝”读“cháo”，意思是“向着、对着”，还有一个读音是“zhāo”，意思是“早晨”，“结”读“jié”，意思是第7页共76页“结束、终了”还有一个读音是“jiē”，意思是“坚实、坚固、健壮”，组词如下朝cháo（朝向）（上朝）结jiē（牢固）（结果）zhāo（朝阳）（朝三暮四）jié（结束）（打结）②读一读：在朝（zhāo）阳的照射下，院子里的太阳花渐渐地开了。奶奶的身子骨还挺结（jiē）实，生活还能自理。（3）识字嬉戏摘苹果嬉戏，看谁摘得多。（读对一个，苹果就被摘下。）第8页共76页（4）理解词语练把词语和意思连起来。冷清空气调整,就是调整房屋、机舱、船舱、车厢等内部的空气温度、湿度、干净度、气流速度等使达到肯定的要求。肩膀人客来往少。空调人体颈下臂上部分。（5）指名读课文，检查朗读状况，看字音是否正确，句子是否通顺。第9页共76页三、再读课文，初知内容。读课文，把这些字词带入文中读一读，初步感知课文内容。?老师提问：（1）露西第一次给爸爸写信提到了什么事？（爸爸不在我们不快乐，家里的台灯坏了没法修，家里的冷清。）（2）在妈妈的帮助下，露西其次次给爸爸写信又写了什么事？（过得很好，小狗好，螺丝刀放哪里了，我们自己修台灯，下个星期去看电影）第10页共76页提示：作者情感学生可自由总结，可以用自己的话说，也可以用课文的语句，但必需符合文意。四、学习“会写字”封信今写支圆珠笔灯电1.学生字（1）认读含有会写字的词语，读会写字，视察笔顺，驾驭结构、音序、部首，组词，造句。（2）多元识字①运用形声字构字特点识记：“圆珠灯”等...
