三好班集体汇报材料一二班李宝军我们一二班在学校领导的正确领导下，各老师齐心协力，形成了一个以“和谐、竞争、拼搏、超越”为主旋律的班集体
本班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，行为习惯好，求知欲强，学习勤奋，时间观念强，课堂状态好，思维活跃，学习成绩好，学生特长发展好，各方面表现都很突出，是一个温暖、和谐的大家庭
现将班级中的一些主要事迹汇报如下：一、加强思想教育，创良好班风我们充分利用班会课对学生进行各方面的教育与严格要求，让学生了解自己什么该做，什么不该做，并对优秀学生给予表扬，对调皮犯错的学生适时的给予批评指正，并鼓励其勇敢地改正
我们还利用班会课的时间开展了多种有益活动，如优秀学生事迹报告会、爱国故事比赛、争做合格小学生演讲比赛和主题班会等
在XX省第三届中小学主题班会设计方案活动中，我的“校园文明一日行”荣获市级三等奖
二、帮助学生真正成为班集体的主人1、发挥“小干部”的大作用
我们班采用了班干部轮流制度，让更多的学生参与班级的各项工作
如教室的卫生和桌椅的摆放、卫生区的卫生、文艺比赛等等，这些工作都在班主任的指导下由小班干部各自去组织、完成
这样，就增强了他们的主人翁意识，避免了师生间的被动管理
2、引导学生全员参与班级建设去年10月份，我们集思广益，设立了“心语信箱”
半年多来，同学们通过“心语信箱”提出很多好的建议
有的提出了卫生环境和纪律方面的问题，有的提出了关于板报的问题，还有的也写出了一些心里话……我们还利用空白的板报、墙饰为同学们插上了放飞自由的翅膀
开展了“小小书法家”、“小画家”等反映学生七彩生活的小赛场，开创了以展示学生风采为主的“作业栏”、“光第1页共2页荣榜”、“我来露一手”等专栏
三、发挥“爱”的力量对学生的爱是教师素质中不可缺少的
“爱”本身就是一种最好的教育，它既能激起人们善良的情感，又能唤起主体对信念的追求并自觉地感受教育
