此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。围棋老师个人总结围棋在很大程度上反应了中国传统思想文化的精髓，是在中国发展最广的艺术，是中国的国粹，是一种非常流行的棋类游戏。范文网小编为大家整理了一些围棋老师个人总结，希望对你有用!围棋老师个人总结篇1我兼任校本课程——围棋的教学。在教学中我能结合儿童围棋的特点，积极配合外聘老师完成了围棋的教学任务，取得了一定的成绩，现简要总结如下：一、围棋班基本情况本学期围棋班共有学生32人，都是男生，男生调皮，不好管理，再加上学生棋艺参差不齐，给教学带来一定的难度。为便于教学和管理，本人配合聘请的老师在教学中分别设计不同的教学方案进行教学，初步达到了围棋的教学目的。二、围棋教学情况(1)我建立了围棋学员登记册，每节课认真查点人数，不按时来上课的学员一定弄清楚原因。(2)每次我都亲手帮学生布置桌凳，打扫卫生。活动结束时再把桌凳归位，并把教室卫生收拾好。(3)开学初期，先给学生上动员课，让学生意识到学习围棋的意义，并向学生说明学校领导为了让学生学好围棋，特意外聘专业围棋老师，教育学生不要辜负学校领导的期望，好好利用好学校提供的这个难得的学习机会。(4)组织学生选出班长和各班小组长，并讲清楚各自的职责。(5)帮助外聘老师管理学生纪律，组织好学习活动。(6)配合外聘老师认真做好准备参观检查活动。下围棋的好处很多，他独特的魅力，处处体现出高雅.和谐与美感。儿童下围棋，可以锻炼大脑、开发智力、增加竞争意识、培养更加丰富的生活情趣，为把该门课上得更好，本人认真制定教学计划，精心备好课，上好课。基础差的同学我围绕儿童学棋的意义，基本知识，基本概念，实战讲解，介绍围棋常见，重要的吃子方法，围棋的劫、打劫、眼、做眼、围棋死活知识及终局知识等进行教学;对于基1此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。础好的同学我在强化围棋基础知识的前提下，还增加了围棋布局入门、手筋训练、围棋实战复盘讲解、围棋打谱等。同时为了使教学不漏死角，还组织学生观看为围棋光碟，并督促学生进行消化。通过教学，本班学生对围棋文化的理解和围棋对局实战技巧得到进一步提高。此外，在教学中本人始终把学生德育放在首位，学生尊敬老师，同学间做到互学互爱，老师与学生间建立了较深的感情。三、教学效果本学期经过一段时间的围棋教学，基础差的学生能基本掌握一些围棋基础知识，并能进行围棋九路棋盘对局;基础好的学生对局质量上得到一些提高，能进行一些简单的形势断及复盘学习。在学校的几次展示演练中都取得了很好的成绩。四、存在的问题及今后的打算1、由于课程缩短，教学计划设计欠充分，略显苍促。2、个别学生课堂纪律不太好，上课时间不够专心。总之，在今后的围棋教学中.本人将不断总结经验，克服不足，认真钻研教学，努力使学生学有所成，达到学习学棋两不误，双促进，发现好的苗子，办出自己的特色，进一步提高儿童围棋水平。围棋老师个人总结篇2一、做死活题的方法：☆地活眼活1、做活：扩大眼位(地盘、根据地)空多。2、做眼法：①做一只最小的眼给第二只眼留下最大的空间;②做一只半死半活的眼，同时再加一只后手眼。眼形(已死、半死半活、已活)二、杀棋的方法：1、首先考虑缩小眼位;2、点眼法：敌方要点我方要点(做眼);3、缩小眼位和点眼相结合;4、观察缺陷：断点、气紧(4气以下)、金鸡独立、不入气、接不归、倒扑、倒托靴、棋形要点、排除法;5、二一之处有妙手，二二常常是要点。三、布局三原则：占空角、守挂、拆边1、星位特点：一手棋占角，行棋速度快，注重外势，善于攻击，☆不容易守2此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。空;2、三三特点：一手棋占角，行棋速度快，注重实地、防守，容易被对方封锁;3、小目特点：三四均衡，行棋速度慢，变化多。定式要理解(活学活用)、配合拆边：①基本②☆建立根据地③拦逼(威胁对方)拆边的原则：1、远近要适当;2、不要给对方留下好拆点;3、不要接近厚势(已活、外势强大)。四、关于大...
