2022一年级年级教学计划一年级年级教学安排时间过得可真快，从来都不等人，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候抽出时间写写安排了。信任大家又在为写安排犯愁了下面是我收集整理的一年级年级教学安排，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一年级年级教学安排1一、教材运用：第1页共128页今年运用的是义务教化课程标准试验教科书。本册教材分为八个主题单元，即第一单元“好玩的声音世界”；其次单元“我爱家乡，我爱祖国”；第三单元“我们都是好挚友”；第四单元“音乐中的动物”；第五单元“动画城”；第六单元“迎新春”；每个单元包括感受音乐，表现音乐，创建音乐以及学习和了解音乐文化的广袤天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、观赏、歌表演、集体舞、活动等。二、学生分析：一年级有三个班，每班40人左右，学生年龄小，生性活泼，我第2页共128页会在这一点下功夫。增加学生身体的协调实力，让学生可以慢慢增加身体的协调性、节奏感。在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应当留意以下几点：1、愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使学生学的欢乐。使他们能兴趣盎然，主动主动地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创建音乐的活动中去。2、艺术性：我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教化和品德教化。三、教学目标：第3页共128页（一）发声训练部分：培育练声的爱好；歌颂姿态要正确；发声要自然，用中等音量或轻声歌颂；按老师的手势，整齐地歌颂；用正确的口形，唱好U、O韵母。（二）视唱、学问、练耳部分：1、读谱学问：知道音有凹凸；知道音有长短；知道音有强弱。2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲3、练耳部分：听辩音的凹凸（比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的凹凸；比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的凹凸。听辩音的长短，比较各种时值音的长短。（三）演唱部分：演唱歌曲是小学音乐教学的基本内容，也是学第4页共128页生最易于接受和乐于参加的表现形式。歌颂技能的练习，应结合演唱实践活动进行。引导学生参加各种演唱活动。知道演唱的正确姿态。能够对指挥动作及前奏作出反应。能够用自然的声音，根据节奏和曲调有表情地独唱或参加齐唱。能采纳不同的力度、速度表现歌曲的心情。创设与歌曲表现内容相适应的教学情景，激发学生富有情感地歌颂，以情带声，声情并茂。留意变声期的嗓音爱护，避开喊唱。要重视和加强合唱教学，使学生感受多声部音乐的丰富表现力，尽早建立与他人合作演唱的阅历，培育群体意识及协调、合作实力。合唱教学可从轮唱起先，逐步过渡到多声部合唱。唱歌教学要留意调动每一个第5页共128页学生参加的主动性，培育演唱的自信念，使他们在歌颂表现中享受到美的愉悦，受到美的熏陶。（四）观赏部分：培育学生观赏音乐的爱好和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、悦耳，产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热情、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等心情。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。四、教学重点1、通过学习歌曲与观赏，理解歌曲或乐曲所包含的小学问。第6页共128页2、通过学习本册教材，培育学生能创编简洁的舞蹈动作的实力。3、通过音乐活动，引起学生的爱好，培育学生合作进取的精神和对音乐的爱好。五、教学难点1、基本上能驾驭教材规定的简洁的音乐技能，驾驭相识简洁的乐谱的实力，自创打击乐，能够完整的演唱歌曲，创编简洁的舞蹈动作。2、进一步引导学生勇于参加各项音乐实践，在活动中培育学生的音乐审美实力，创建实力，合作实力。第7页共128页六、教学措施1、用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们酷爱音乐，感受音乐的美，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心通过音乐教学，培育学生对音乐的爱好与爱好。2、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，采纳多种教学形式进行教学，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生音乐学...
