2024《感恩的心》大班教案VIP免费

2022《感恩的心》大班教案《感恩的心》大班教案作为一名为他人授业解惑的教化工作者，时常须要编写教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。我们应当怎么写教案呢？下面是我为大家整理的《感恩的心》大班教案，希望对大家有所帮助。《感恩的心》大班教案1教案目标：第1页共113页1、通过观赏散文，理解散文内容并体验作品蕴涵的深厚情感。2、用自己的语言表达对“感恩”的理解，并联系已有的阅历创建性地进行讲解并描述。教案打算：幼儿用书、教学挂图、磁带/CD。教案过程：1、引导幼儿视察幼儿用书，初步了解画面内容，激发观赏的爱好。细致看一看，画面上画了些什么？你看了这幅画有什么感觉？第2页共113页（激励幼儿主动表达自己的理解）这幅画说的是一篇特别好的散文，名字叫做《感恩的心》，谁要对谁表示感恩呢？请你细致听。观赏散文前半段，理解并感受散文蕴涵的情感。2、散文的名字叫什么？散文里说了些什么？谁对谁表示感恩呢？落叶为什么要对大树妈妈感恩？（大树妈妈哺育了小树叶）蒲公英为什么要对风婆婆感恩？（风婆婆帮助蒲公英播种）花瓣为什么要对大地公公感恩？（大地给花儿养分，帮助它成长）第3页共113页在老师的带领下，边看幼儿用书，边朗诵散文前半段。3、出示散文后部分图片，引导幼儿讲解并描述自己的感恩之情。引导幼儿观看图片，初步了解图片内容。画上画的是谁？老师和小挚友们一起探讨他们的感恩，他们要感恩谁呢？4、通过探讨，幼儿创建性地讲解并描述自己的感恩之情！为什么要感恩爸爸妈妈？为什么要感恩老师？为什么要感恩挚友你还要感恩谁？为什么呢？老师朗诵作为探讨的总结？第4页共113页5、听了这篇文章，你有什么感受？让幼儿主动表达自己的感受）我们要感谢这么多爱我的人！帮助我们的人，你想对他们将一句什么话表示你的感受？《感恩的心》大班教案2大班音乐活动《感恩的心》活动目标：1.引导幼儿产生感恩的心情。2.初步学习歌曲以及手语动作。活动打算：歌曲《感恩的心》第5页共113页活动过程：一、引出感恩1.提问：王老师最近过节了，小挚友们猜猜是什么节？你还知道哪些节日？2.依据幼儿回答引出感恩节（ThanksgivingDay）并讲解感恩。二、学习歌曲及手语动作1.听歌曲《感恩的心》。2.“刚刚我们听到的歌曲是唱出来的，老师的手也会说话，不信你们看！”引出手语并讲解。演示手语动作请幼儿猜是歌曲中的哪第6页共113页一句。3.演示并教幼儿歌曲手语动作。4.讲故事《感恩的心》背后的故事。三、谈感恩讲心情1.老师举例请幼儿说说自己想要感谢的人以及为什么要感谢他们。例：身边的小挚友相互帮助、爸爸妈妈给我们的关切和爱惜、老师对小挚友们的照看、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦2.老师小结一起唱歌做手语动作。第7页共113页评析：这是我的第一次公开课，有些惊慌，许多内容都打算了，但是没讲到，在评课时，老师们给我提出了许多珍贵的看法和建议。1、活动的重点，应侧重其次个目标。2、故事提前会更吸引幼儿的留意力；可适当摄录生活中感恩的图像播放给幼儿观看，使幼儿更易于理解感恩这个概念。3、感恩的话题应再深化，贴近幼儿身边的小事更激发孩子们的爱心。4、最终一个环节可以给幼儿更多表演的空间，如：男孩子女孩子分组表演等第8页共113页5、活动中把音乐的气氛烘托的再浓郁些，效果会更好。综合老师们提出的看法，该老师其次次设计的教案：大班音乐活动《感恩的心》活动目标：1.观赏歌曲，懂得什么是感恩。2.尝试用手语动作表现歌曲的情感，知道可以用什么方式来表达自己感恩的心情。活动打算：歌曲《感恩的心》；有关感恩的图片；幼儿生活中有关感恩的照片活动过程：第9页共113页一、故事引出“感恩”的概念1.“今日王老师给小挚友们带来了一个感人的故事，请小挚友们细致听。”讲故事，引出“感恩”的概念。2.请幼儿看有关感恩的图片，老师引导幼儿探讨什么是感恩。二、学习歌曲及手语动作1.观赏歌曲《感恩的心》。2.“刚刚我们听到的歌曲是唱出来的，老师的手也会说话，不信你们看！”用手语表现歌曲。3.老师演示歌曲中的某一句，请幼儿依据动作猜猜是哪一句？感第10页共113页受手语形象化的表现方式。3.幼儿随着...