Lesson7Hurryup！这一课我们通过学习，要掌握功能性的句子Hurryup!Wearelatefor…和词汇hurry,late,film,begin等，在复习前几单元的基础上学习Therebe句型。同时提醒大家做个守时的孩子。教学设计：第一课时教学目标：1.会说会用这些句子：Hurryup!Wearelateforschool.Thereisabasketball.2.会说会用会写这些单词:hurry,late,film,begin,quarter,half.教学重、难点：会说会用会写这些单词:hurry,late,film,begin,quarter,half.课前准备：1.hurry,late,film,begin的单词卡片。2.老师以37页和38页的图片为参考，制作一个课件。教学过程：一.热身（Warmingup）1）老师播放事先准备的flash课件引出话题，课件内容可这样设计对话：Mary:Hi!David.Whattimeisit?David:It’sfouro’clock.Mary:Thereisafilm.It’stimetogotothecinema.Hurryup,David.David:OK.Let’shurry.Wearelateforthefilm.Thefilmbeginsatfourforty-five.Mary:Let’stakeabus.David:Oh,thebusisleaving.Mary:Ohdear!二.新课展示（NewPresentation）老师通过情景和图片等讲解本课重点句型和词汇:1）老师事先安排一个学生上课铃响了才往教室走，老师用手示意他：Hurryup！Xx!Youarelatefortheclass.老师指着局部放大的时间表进一步解释：Classbeginsateighto’clock.（当然时间要根据具体情况而说），老师指着自己的表说：Nowit’seightfive.Soheislateforclass.latelatelate(举起单词卡片)2）Youarelateforclass,soyoumusthurry,hurry,hurry(举起单词卡片)3)然后举起自己手中的书问全班同学：Areyoureadyfortheclass?Ss:Yes,I’mready.T:It’stimeforclass.Classbegin.Begin,begin,begin(举起单词卡片).Let’sbegintheclass.T:出示film的单词图片：Look,what’sthis?T:（出示37页图片）Here’sapicture,Whatcanyouseeinthepicture?T:Whataretheygoing?Ss:Theyaregoingtoschool.T:（出示39页足球比赛的图片）Whataboutthis?Ss:Therearesomeboys,andtheyareplayingfootball.T:Yes,theyareplayingfootball.老师引导学生说：Thereisafootballmatch.4)T:What’sthetime?Ss:It’sfourfifteen.T:Ah,Thereisafilm/footballmatch/meeting/basketballmatchathalfpastfour.（老师根据实际情况而定）Iam/Wearelateforit.Hurryup!（说完匆忙收拾东西）Ss:Halfpastfour?T:It’sfourthirty.Past是过的意思，四点过了一半，也就是四点半。Fourthirty也可以说halfpastfour。Ss:Hurryup!Oh,We’relate.What’sthetimenow?T:It’saquartertofive.Ss:What?T:Aquartertofivemeansfourfifty-five.quarter表示一刻，to表示将要到，aquartertofive表示还差一刻钟五点，也就是4：45分。三.小结：quarter表示一刻，to表示将要到，aquartertofive表示还差一刻钟五点，也就是fourforty-five。Half表示一半，past是过的意思，halfpastfour四点过了一半，也就是It’sfourthirty.四.Homework:板书设计：教学反思：
