Lesson7Hurryup
这一课我们通过学习,要掌握功能性的句子Hurryup
Wearelatefor…和词汇hurry,late,film,begin等,在复习前几单元的基础上学习Therebe句型
同时提醒大家做个守时的孩子
教学设计:第一课时教学目标:1
会说会用这些句子:Hurryup
Wearelateforschool
Thereisabasketball
会说会用会写这些单词:hurry,late,film,begin,quarter,half
教学重、难点:会说会用会写这些单词:hurry,late,film,begin,quarter,half
课前准备:1
hurry,late,film,begin的单词卡片
老师以37页和38页的图片为参考,制作一个课件
教学过程:一
热身(Warmingup)1)老师播放事先准备的flash课件引出话题,课件内容可这样设计对话:Mary:Hi
Whattimeisit
David:It’sfouro’clock
Mary:Thereisafilm
It’stimetogotothecinema
Hurryup,David
David:OK
Let’shurry
Wearelateforthefilm
Thefilmbeginsatfourforty-five
Mary:Let’stakeabus
David:Oh,thebusisleaving
Mary:Ohdear
新课展示(NewPresentation)老师通过情景和图片等讲解本课重点句型和词汇:1)老师事先安排一个学生上课铃响了才往教室走,老师用手示意他:Hurryup
Youarelatefortheclass
老师指着局部放大的时间表进一步解释:Classbeginsateighto’clock
(当然时间要根据具体情