2024中班音乐教案《打喷嚏的小老鼠》_1VIP专享VIP免费

2022中班音乐教案《打喷嚏的小老鼠》中班音乐教案《打喷嚏的小老鼠》作为一位杰出的老师，总归要编写教案，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的中班音乐教案《打喷嚏的小老鼠》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中班音乐教案《打喷嚏的小老鼠》1目标：第1页共29页1、了解小老鼠看病的情节，熟识音乐旋律，学跳集体舞。2、学习用老鼠跑、打喷嚏的动作表现A段音乐，创编晒太阳的动作表现B段音乐。打算：课件一份、音乐《音乐的瞬间》、老鼠胸贴、地上圆圈过程：一、谈话导入，引发爱好。师：你们看谁来了？（小老鼠）这几天，天气忽冷忽热，有一只小老鼠它怎么了？（打喷嚏的动作）师：你们有没有打过喷嚏？喷嚏第2页共29页是怎么打的？为什么你要用手挡着？（打喷嚏时一只手捂着嘴巴，冲着没人的方向，防止传染）二、打喷嚏的小老鼠1、小老鼠感冒（A段）（1）A段感受在背景音乐下，老师对应着图谱讲故事A段。师：小老鼠生病了，萎靡不振，还会忍不住"阿嚏！阿嚏"，一点力气也没有，想还是到动物医院去看一看吧，小老鼠走在路上，走走走走，阿嚏阿嚏；走走走走，阿嚏阿嚏……（2）动作创编师：你发觉小老鼠每次走几步路会打喷嚏？谁可第3页共29页以来学一学，小老鼠是怎么走路？谁能来学一学老鼠萎靡不振的样子？（3）音乐+动作（连着2遍）师：这么难过，我们赶快去看医生吧！要跟着你前面的老鼠，才能找到医院哦！（间奏）立刻就要到医院喽，请小老鼠们再坚持一下。2、小老鼠晒太阳（B段）（1）B段故事师：最终到医院了，小老鼠抓紧坐下休息吧，听听看医生怎么说的？（2）动作创编师：太阳出来真温煦，你想晒哪里？应当怎么晒？你还可以晒身体的什么部位？真温煦，一起来晒一晒，你们现在舒适第4页共29页一点没有？（3）音乐表演（2遍）师：想好三个你要晒的地方，想好了吗？你刚刚晒了哪里？你晒了哪里？趁太阳还没下山，我们再去晒一晒，这次晒晒你刚刚没有晒到的地方，让感冒快快好起来，好吗？打算好3、小老鼠病好了（A段）师：请全部小老鼠轻轻坐下休息一会，晒过太阳后，你感觉怎么样？让我们高兴奋兴地回家吧！在回家的路上你会用什么动作来表现你很兴奋？这只小老鼠真快乐，快乐得都跳起来了，它走走走走，跳跳，走走走走，跳跳！它还会干什么？走走走走，然后？怎么样？还会做什么？小老鼠生病好了，走路可轻快了，第5页共29页轻轻地用脚尖走路回家。师：小老鼠们，跟着我回家吧！这一只小老鼠真快乐，感冒也好了，你怎么看出小老鼠病好了？（很精神、很快乐）小老鼠回家吧（坐回座位）三、完整表演1、老师整体复习图谱师：还记得小老鼠的故事吗？谁能说一说？然后呢？2、完整表演（2遍）师：小老鼠，请你打算（间奏）再来一次，请小老鼠听好音乐，我不提示喽！第6页共29页四、结束师：老鼠晒了太阳后，感冒就好了，下次感冒你知道怎么做了吗？小老鼠们，让我们听着音乐，做着动作回教室吧！活动目标：1、感受音乐，用表情和动作表现小老鼠打喷嚏的前后过程。2、激励幼儿大胆想象，充共享受情节表演带来的乐趣。活动打算：音乐磁带、录音机活动过程：一、出示小老鼠手偶，激发幼儿的爱好。第7页共29页师：冬天到了，天气可真冷啊，有一只小老鼠它怎么了？（打喷嚏）究竟怎么回事，听个故事就知道了。二、老师讲故事，幼儿完整观赏音乐。三、分段感受音乐，尝试用动作来表现出来1、感受A段音乐，幼儿表现小老鼠边走路边打喷嚏的样子。2、探讨：有什么方法可以让小老鼠不打喷嚏呢？（幼儿沟通互动）3、感受B段音乐，动作表现想出来的方法。4、幼儿想象并仿照小老鼠复原健康后的兴奋样儿。第8页共29页5、听音乐，表现第三段音乐的开心心情。四、完整表演。1、再次完整观赏音乐，师幼共同表演故事。2、老师提问：听完这段音乐，你有什么发觉？（初步感受与理解音乐结构）五、结束活动。活动目的：1、依据小老鼠看病的故事情节，熟识乐曲旋律，较合拍地随乐曲做动作。第9页共29页2、学习用动作表现小老鼠打喷嚏的前后过程，体验情节表演带来的乐趣。活动打算：音乐、图谱、标记（...