（人教新起点）四年级英语上册教案Unit1HavingaParty教学目标：1.情感目标：能够通过阅读有关介绍节日聚会的短文，初步了解东西方文化之间的差异。2.知识目标：（1）能够在本单元的条件下与聚会有关的17个单词和一个词组。（2）能够在本单元设计的情景条件下听懂制作邀请卡的指令，并做出相应的反应。说出制作邀请卡的步骤。（3）能通过歌谣和制作邀请卡，学会有关做事先后顺序的有关表达法。（4）能够正确抄写本单元的单词和句子。（5）能够借助故事配图及图中人物对话，读懂故事。（6）能够掌握ay,ai,aw,ar等字母组合在单词中的发音规律。3.能力目标：（1）能够听懂制作邀请卡的指令，并做出相应的反应。并说出制作邀请卡的步骤。（2）学会用英语表达做某事的先后顺序。（3）初步掌握ay,ai,aw,ar字母组合在单词中的发音规律。教学重点：（1）听懂并说出与聚会有关的17个单词和一个词组。（2）能够在本单元设计的情景条件下听懂制作邀请卡的指令，并做出相应的反应。说出制作邀请卡的步骤。（3）学会用英语表达做某事的先后顺序。教学难点：（1）学会用英语表达做某事的先后顺序。（2）简单的介绍中国传统节日。教具准备：教学挂图、录音磁带、单词卡片、学习用具、课堂学习评价表。学具准备：笔、胶水、纸、蜡笔、剪Lesson1教学目标：1.1.情感目标：能够通过阅读有关介绍节日聚会的短文，初步了解东西方文化之间的差异。2.知识目标：（1）能够在本单元的条件下听懂并说出与聚会有关的单词和词组。（2）能够运用句型Doyouhave…?Yes,Ido./No,Idon’t.3.能力目标：能够运用所学内容进行简单的会话。教学重点：（1）能够在本单元的条件下听懂并说出与聚会有关的单词和词组。1（2）能够运用句型Doyouhave…?Yes,Ido./No,Idon’t.教学难点：crayon,scissors和invitation的读音教具准备：教学挂图、录音磁带、单词卡片、学习用具、课堂学习评价表。学具准备：笔、胶水、纸、蜡笔、剪刀等教学过程：序号教师活动学生活动反思ABCDEFTeachers’Dayiscoming.Wearegoingtohaveaparty.Whatareyougoingtodo?Areyougoingtomakeaninvitation?Whatdoyouneedtomakeaninvitation?Teachthenewwords.crayon,scissors,paper,glue,invitationReviewthesewordsandask.Doyouhave…?Yes,Ido./No,IDon’t.Listentothetape.Learntosaythisdialogue.Askthemtoactthedialogue.I’llsingasong/preparesomepresents…OK.Weneedapencil/aneraser/paper…Learntosayandspellthesewords.Learntosay.Pairwork:Doyouhave…?Yes,Ido./No,IDon’t.Readonesentencesbyonesentences.Roleplay.2
