Whatisyourfather
一、知识也能力目标
1、掌握本节课中出现的新单词
2、掌握本节课中的句型Whatisyourfather/mother
二、过程与方法1、用PPT、歌曲引入,营造氛围,让学生对所学单词进行初步感知,在教师的引导下能自主学习、合作学习,提高学习能力
2、能够掌握运用所学句型,自主对话
三、情感态度与价值观通过对单词学习,让学生了解各项职业
通过学习让学生感知各项职业都非常辛苦,让他们能体会父母工作的艰辛,并爱自己的父母
教学目标:1、掌握本课的职业单词,并能正确、流利的拼读,理解词义
2、掌握本课的句型Whatisyourfather/mother
询问他人职业的用语及其正确回答
3、能正确流利读小诗
教学重点:1
能听懂、会说、会拼写,认读职业单词,并对单词teacher进行复习巩固
能听懂What’syour…
并能根据实际情况用He’s/she’sa…回答
能听懂、会说What’she/she
并能根据实际情况用He’s/she’sa…回答
能读小诗歌Whatisyourfather\mother
能听懂What’syour…
并能根据实际情况用He’s/she’sa…回答
能听懂、会说What’she/she
并能根据实际情况用He’s/she’sa…回答
能配动作诵读小诗歌Whatisyourfather\mother
教学准备:PPT教学过程:Step1:T:1、greeting2、singasongT:Todayissunny
Areyouhappy
T:Now,let′ssingasong
T:Good
Nicetoseemeetyou
S:Nicetomeetyou,too
T:Howareyou
S:I′Mfine,thankyou,an