四年级信息技术下册 我有“伊妹儿”了 2教案 龙教版VIP免费

我有“伊妹儿”了本课的知识点是：什么是“伊妹儿”？如何申请“伊妹儿”？以及具体的操作过程。当今社会是信息的社会，是网络的时代，人们对网络也是越来越了解了，四难级的学生求知欲望强烈，对任何新鲜的事物都感到好奇。另外，本课的内容与实际生活联系密切，所以很容易激发学生的学习兴趣。在教学中要注意与现实生活的联系，从学生的兴趣出发，同时也要让学生知道，虽然网络与我们的生活息息相关，但是不要过分的沉溺于网络。教学重点：认识“伊妹儿”，知道“伊妹儿”是由哪几部分组成的？教学难点：怎样申请“伊妹儿”以及如何解决申请过程中出现的问题。二、学生分析由于网络的飞速发展，四年级的学生对“伊妹儿”（即电子邮箱）应该不会陌生，甚至有的学生已经耳熟能详，相信教学起来应该不会太困难。但是学生毕竟还是有差异的，教师可以根据学生对“伊妹儿”了解的不同程度“因人而宜，因材施教”。另外学生在学习的过程中可能会出现如下的问题：申请的用户名不正确、密码不正确、无法申请等等，教师要适当予以指导和解答。三、教学目标知识与技能目标：认识“伊妹儿”，了解其组成。学会申请“伊妹儿”，并能解决一些具体问题。过程与方法目标：通过教学，培养学生的动手操作能力和解决具体问题的能力。情感态度与价值观目标：培养学生对信息技术的学习兴趣，并让学生知道不要过分的沉溺于网络。通过本课内容的学习，使学生受到维护网络安全、不发、不看消极、不健康的电子邮件的教育。四、教学准备1．硬件资源准备：多媒体教室、投影仪2．软件资源准备：带网络连接的Windows98以上的操作系统。3．教学资源准备：相应的课件。五、教学过程（一）创设情境，导入新知师：同学们，你们平时和亲友、同学、老师是用哪些方法进行联系的？生：打电话、邮信、到同学家去，还可以发“伊妹儿”。师：同学们的方法还真不少，在信息技术高速发展的今天，人们应用可视电话、收发电子邮件已经成为时尚，正因为有了国际互联网，才把整个世界紧密地联系起来，成为一个地球村。那么，谁能说说什么是“伊妹儿”？“伊妹儿”由哪几部分组成的？它在我们的生活中有什么作用呢？生：（略）教师根据学生的回答情况作以适当的总结，“看来同学们对电子邮件还不是太了解，那么你们想不想进一步了解一下电子邮件“伊妹儿”呢？”生：想！师：好，下面我们就来认识一下“伊妹儿”。出示课题：（课件）（二）讲解演示，讲授新知师：“伊妹儿”译成汉语就是电子邮箱，是伴随网络应运而生的，当今是网络时代，电子邮箱是朋友间联系与沟通的重要纽带，它比传统的书信更加方便快捷。通过它，在几分钟甚至几秒钟内，你便可以将信件发送到世界各地。电子邮箱与传统的邮箱不同，传统的邮箱是通过邮局来邮寄信件的，而电子邮箱是通过“邮件服务器”来传输信息的。“邮件服务器”为每个电子邮箱提供存储空间，负责电子邮件的接受、存储和发送。同学们：你们说电子邮箱的功能大不大啊？生：大！师：那你想不想拥有自己的电子邮箱啊？生：想。师：先别急，让我们先来看看电子邮箱具体由几部分组成的？教师出示一个申请成功的电子邮箱，并讲解。课件：song_y_y@163.com(三部分)用户名连接符邮件服务器地址（网易网）师：我们知道了什么是“伊妹儿”，那么，使用“伊妹儿”有什么好处呢？生：方便快捷、保密性好、地址唯一。师：我们已经知道“伊妹儿”是远程计算机（邮件服务器）为我们提供的存储空间，它可以存储、发送、接收电子邮件。那么什么是电子邮件呢（展示邮件的内容）师：看来同学们对电子邮箱已经很了解了，那我们下面就继续学习如何申请免费电子邮箱。师：你们想发电子邮件么？生：想。师：想发电子邮件就要有自己的“伊妹儿”。那么怎样才能得到一个“伊妹儿”呢？我们必须到提供了邮件服务器的网站去申请。那么如何申请免费的“伊妹儿”呢？下面老师就给大家演示讲解。1．先打开桌面上的“网易”网址。2．单击“免费邮箱”，打开注册网易会员的窗口，选择同意条款并申请（教师出示课件）3．按要求填写信息。教师边操作边强调：（1）带*的必须要填（2）密码不要设置得太过简单，防止“黑客”攻击，...