文字美容师本节课是主要是围绕学习文字的字体、字号、字形及文字的颜色、文字效果设置方法展开教学，培养学生的自学能力，能运用所学的信息技术解决实际问题。我在教学中“任务”设计注意到了学生的特点、知识接受能力的差异。我在进行“任务”设计时，要从学生实际出发，充分考虑学生现有的文化知识、认知能力、年龄、兴趣等特点，遵循由浅入深、由表及里、循序渐进等原则。“任务”设计要注意分散重点、难点。掌握信息技术知识和技能是一个逐步积累的过程。一般说来，每个“任务”中涉及的知识点不宜过多，最好不要有两个以上的重点、难点，过多会增加学生学习的难度。让学生对知识的理解、认识、运用有一个逐步深入的“螺旋式”上升过程。业精于进，学成于修。俗话说：打铁还得自身硬。教师是育人之人，要想在时不我待、不进则退的大环境中立足并有所建树和造诣的话，就要大胆地突破自己、超越自己和完善自己。教学目标：1、激发学生积极主动学习热情，培养学生积极动脑、动手利用信息技术解决问题的能力，培养学生的观察和实际动手操作的能力。2、学会对文字的字体、字号、字形进行设置的方法。3、学会对文字的颜色、文字效果进行设置的方法。教学重点：文字的字体、字号、字形进行设置的方法。
