第2课文字的输入与保存一、教学目标(1)知识目标:了解在word2000中输入文字、保存和打开word2000文件的知识,知道可以用word2000对批定内容进行字数统计。(2)技能目标:掌握在word2000中输入文字的方法;掌握保存、打开word2000文件的方法;学会字数统计的方法。(3)情感、态度和价值观目标:初步建立分类管理文档的意识;在自主学习中感受成功的愉悦,体会学习的乐趣。二、教学重点与难点(1)掌握在WORD中输入文字的方法。(2)学会保存输入好的文章。三、课时安排1课时。四、教学准备电脑五、教学过程:(一)情境创设,激发兴趣。上节课同学们一起学习了如何进入Word,现在老师请同学们打开电脑,看一看自己独立操作能不能进入Word(老师巡视,并给以帮助)。同学们现在都会进入Word了,可是要想在Word中写作文、记日记,只会输入英文字母和数字是不行的,还要学会输入汉字和各种标点符号。这一节课老师带着同学们一起来学习如何在Word中输入文章。(二)自主探究,交流分享1.以小组为单位讨论,输入以下内容。(1)输入古诗《咏鹅》。咏鹅[唐]骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。(2)学生练习,教师巡视及时纠正学生的错误。在大多数学生输入完成后,(老师)同学们真棒,这么快就把这首诗输入到电脑上了,如果我们保存起来应该怎样操作呢?师讲解并演示方法:单击工具栏上的“保存”按钮,然后在文件名处输入你起的名字。记住保存位置后,按“保存(S?)”按钮。另一种方法是通过单击“文件(F)”菜单中的“保存(S)”命令来实现的。然后让生练习操作。如果你想打开你保存的文章,应该怎样做?小组讨论指生答师小结。(三)梳理总结,拓展延伸。建立一个Word文件,文件名为“唐诗”《夜雨寄北》作者:李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。小结;这节课你学会了什么?