学习任务单课程基本信息课例编号学科美术年级六年级学期第一学期课题我国的世界遗产教科书书名：义务教育教科书美术出版社：人民美术出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标知识与技能：了解世界遗产的概念和我国世界遗产的项目、类型及价值。掌握欣赏、评述、展示介绍我国世界遗产的基本方法，能够表达我国世界遗产长城和秦始皇兵马俑为代表的艺术特点和价值。过程与方法：利用项目学习单以及多种途径自主探究世界遗产，通过观察、对比、考察等方法，欣赏、分析、评述我国的世界遗产。学会展示世界遗产，发展学生收集与整理信息。情感、态度和价值观：了解到我国世界遗产丰富，增强民族自豪感。体会到世界遗产的艺术特点、文化价值，感悟劳动人民的智慧以及创造精神。养成热爱祖国传统文化的情感和保护世界遗产、身边文化遗产的意识。课前学习任务搜集查找有关世界遗产的相关知识。搜集查找有关长城和秦始皇陵兵马俑的相关知识。课上学习任务【学习任务一】长城世界遗产所属类别评为世界遗产年份起点终点长度设计结构作用艺术价值你去过的长城遗迹有哪些？我国有长城遗迹的省市有多少个？【学习任务二】名称秦始皇陵兵马俑世界遗产类别评为世界遗产年份所在地区建造年代艺术特色世界遗产委员会的评价【学习任务三】名称泰山世界遗产类别评为世界遗产年份所在地区自然特色文化价值世界遗产委员会的评价学习资源1．中国世界遗产网2．中国长城网3．认识世界遗产标志。世界遗产的概念从表格中你读出的信息有哪些？截止到2019年7月中国的世界遗产总数达到55处，排名世界第一位，太了不起了！我还知道其中世界文化遗产32项、世界自然遗产14项、世界文化与自然双重遗产4项，世界文化景观5项。学习探索方式：网络探索、查阅书籍、走进长城博物馆、还可以实地考察。中国是世界上拥有世界遗产类别最齐全的国家之一。那么文化与自然双重遗产又是怎么定义的呢？它必须同时部分满足《保护世界文化和自然遗产公约》中关于文化遗产和自然遗产定义的遗产项目。我国文化和自然双重遗产有：泰山、黄山、峨眉山-乐山大佛风景名胜区、武夷山。`
