Unit5Happybirthday课题Unit5HappybirthdayFunwithlanguage课时3教学目标1、巩固本课的重点句型,并能进行流利的对话
2、完成相关的练习
3、学习音标:ijklmn
教材分析重点:1、继续巩固本课句型和单词;2、学习音标
难点:音标的认读
教具:单词卡片、录音机教学过程一、热身学习1、Freetalk:Howareyou
/Nicetomeetyou
Howoldareyou
I’m……Whatcolouristhe……
It’s……2、Singasong:《Numbersong》3、复习单词和句子二、学习音标1、教师带读音标2、学生跟录音读3、做课本P31页的音标练习题三、Dotheexercise1、听句子,选择听到的信息2、听短语,把单词和相应的数字连起来3、选择正确的答案,用线连接起来Whatcolourisit
Yes,Ido
Doyouhaveaplane
Howareyou
It’swhite
OneandoneisTwo
Whereismycar
It’sonthetable
4、阅读下面的对话,根据对话内容,选择最佳答案填空,把其大写字母编的括号内
Thechildrenareintheroom
Ben:Ihavefourredcars
Sally:Idon'thaveanycars
Ihavefivebluetoybuses
Janet:Ihaveeightbluerulers
增城市中小学课时教学设计教学过程Mike:Idon'tlikeanybluerulers
IhaveninegreenrubbersJim:Ihavesevenorangebooks
Whataboutyou,Tom
Tom:Ihavetenyellowboxes
Thereare(有)childreninthero