Unit5Happybirthday课题Unit5HappybirthdayFunwithlanguage课时3教学目标1、巩固本课的重点句型，并能进行流利的对话。2、完成相关的练习。3、学习音标：ijklmn.教材分析重点：1、继续巩固本课句型和单词；2、学习音标。难点：音标的认读。教具：单词卡片、录音机教学过程一、热身学习1、Freetalk：Howareyou？/Nicetomeetyou.Howoldareyou？I’m……Whatcolouristhe……？It’s……2、Singasong：《Numbersong》3、复习单词和句子二、学习音标1、教师带读音标2、学生跟录音读3、做课本P31页的音标练习题三、Dotheexercise1、听句子，选择听到的信息2、听短语，把单词和相应的数字连起来3、选择正确的答案，用线连接起来Whatcolourisit?Yes,Ido.Doyouhaveaplane?Fine.Howareyou?It’swhite.OneandoneisTwo.Whereismycar?It’sonthetable.4、阅读下面的对话，根据对话内容，选择最佳答案填空，把其大写字母编的括号内。Thechildrenareintheroom.Ben:Ihavefourredcars.Sally:Idon'thaveanycars.Ihavefivebluetoybuses.Janet:Ihaveeightbluerulers.增城市中小学课时教学设计教学过程Mike:Idon'tlikeanybluerulers.IhaveninegreenrubbersJim:Ihavesevenorangebooks.Whataboutyou,Tom?Tom:Ihavetenyellowboxes.（）1.Thereare(有)childrenintheroom.A.fiveB.sixC.seven（）2.Benhascars.A.fourB.fiveblueC.fourred（）3.Sallyhastoybuses.A.fiveblueB.fourblueC.ninegreen（）4.Mikehasrubbers.A.eightgreenB.nineblueC.ninegreen（）5.TomhasboxesA.sevenorangeB.tenyellowC.tengreen5、写话练习。仿照例子写话。例子：MynameisChenJiamin.IhaveanorangeEnglishbook.Itisinmybag.Ilikeit.我会写话：四、做书本P28—P29页练习五、布置作业板书Unit5FunwithLanguageiitthisininefive设计jjanetjanekkitedeskllikeballmmummynnamenow作业设计做书本P28—P29页练习教学后记
