高考数学知识模块复习能力提升综合训练——排列、组合、二项式定理一、选择题1
有甲、乙、丙三项任务,甲需2人承担,乙、丙各需1人承担,从10人中选派4人承担这三项任务,不同的选法有种
若x(小于55)为正整数,则(55-x)(56-x)…(69-x)等于()A
A69-x55-xB
A69-x15C
A55-x15D
A69-x143
八名学生排成前后两排,计算其排法种数,在下列答案中错误的是()A
前后两排各4人,共有A84A44种排法B
前3人,后5人,有A88种排法C
前3人,后5人,甲必站前排有A31A32A44种排法D
前3人,后5人,甲不站前、后两排的正中,有6A77种排法4
四面体的顶点和各棱中点共有10个点,在其中取4个不共面的点,不同的取法共有种
8个色彩不同的球已平均分装在4个箱子中,现从不同的箱子中取出2个彩球,则不同的取法共有()A
一条铁路原有m个车站,为适应客运需要新增加n个车站(n>1),则客运车票增加了58种(注:从甲站到乙站和从乙站到甲站需要两种不同车票),那么原有车站()A
有12个队参加亚运会足球赛,比赛时先分为3个组(每个组4个队),各组都实行主客场制(即每队都要与本组的其他各队交锋两次),然后由各组的前两名共6个队进行单循环赛(即每两个队交锋一次)决定冠亚军,则共需要比赛()A
每天上午有4节课,下午有2节课,安排5门不同的课程,其中安排一门课两节连在一起上,则一天安排不同课程的种数为()A
从1,2,3,4,7,9这六个数,任取两个分别作为一个对数的底数和真数,则可以组成的不同