高三数学第一轮复习:函数图象、函数的综合应用人教版(理)【本讲教育信息】一
本周教学内容:函数图象、函数的综合应用二
本周教学重、难点:1
掌握利用描点法和图象变换作出函数图象的一般方法;掌握函数图象变化的一般规律;能够利用函数的图象来观察分析函数的性质
掌握函数与其它数学知识,实际问题的综合,掌握数学模型的构造,函数关系式的建立
【典型例题】[例1]设,二次函数的图象为下列之一,则的值为()A
解: ∴不是前两个图形,从后两个图形看∴,故应是第3个图形 图象过原点∴,结合∴[例2]在同一平面直角坐标系中,函数和的图象关于直线对称,现将的图象沿轴向左平移2个单位,再沿轴向上平移1个单位,所得到的图象是由两条线段组成的折线(如图所示),则函数的表达式为()A
用心爱心专心解:由图象求得解析式将图象向右平移2个单位,向下平移1个单位得到图象∴ 与的图象关于对称∴与互为反函数∴[例3]关于的方程恰有三个不相等的实数根,则实数的值是
解:原方程化为
作函数及的图象如图所示
由图可知当或时,两图象恰有三个交点,即原方程有三个实数解
[例4]某工厂生产某种产品,已知该产品的月产量(吨)与每吨产品的价格P(元/吨)之间的关系为P=24200,且生产吨的成本为R=50000+200元
问该厂每月生产多少吨产品才能使利润达到最大
最大利润是多少
(利润=收入-成本)解:设生产吨产品,利润为元,当每月生产200吨时利润最大,最大利润为3150000元
[例5]已知(),设,试确定实数的取值范围,使得对于一切大于1的正整数,不等式用心爱心专心恒成立
解:由,得∴∴∴∴要使对于一切大于1的正整数使原不等式恒成立,只需不等式成立即可
设,则于是,解得从而解得且∴实数的取值范围为且[例6]某厂生产一种仪器,由于受生产能力和技术水平的限制,会产生一些次品,根据经验知道该厂生