（浙江专用）高三语文总复习复习 专题七 高分方案 表文转换与图文转换的技巧教案-人教版高三全册语文教案VIP免费

高分方案表文转换与图文转换的技巧表文转换和图文转换,除了需要一定的图表知识和读图技巧之外,作为语文学科的考试,主要应该掌握转换的方式和技巧。考点说明浙江卷图表文字转换图表分一般图表和特殊图表(饼式、柱形图)。概括时需依题目要求用文字准确地把数据、关系、特点和规律等表述出来。2018(小阅读中体现)2015(浙江与全国阅读率比较)图片文字转换图片指摄影作品、剪纸作品、绘画作品等艺术性很强的作品。要求:①描述图片,②揭示内涵,③表达情感,④综合考查。2011(大、小象图片,公益广告特点、创意)漫画文字转换漫画与文字转换,要求:①概括寓意,②拟加标题,③介绍或描绘画面内容,④综合考查。2005(观漫画,拟写禁毒公益广告语)徽标文字转换徽标常采用较抽象的图案来展示其独特创意。一般要求:①说明构成要素,②鉴赏徽标创意。典题一图表文字转换例1(2014·大纲全国卷)根据下面图表提供的信息,将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。要求内容完整,语言连贯,不超过80个字。(6分)解析:解答本题时要抓住三点:第一,从整体来看,城乡居民人均文化消费支出均为逐年增长的趋势;第二,农村支出增长幅度较城市小,或者说增速慢;第三,增幅不同造成支出差距逐年增大。答案:(示例)图表显示,2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加,而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民,二者的差距在逐年加大。例2(2012·天津卷)阅读方式在数字时代已发生变化,请按要求回答相关问题。(4分)(1)中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”,请根据以下两个统计表简要说明调查结果。(2分)(2)请结合自己的阅读经验,选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式中的一种,概括其特点并略作说明。(2分)解析:本题考查图表文字转换的能力。解答第(1)题,比较两个图表提供的不同信息是作答的关键。首先要分析“各媒介综合阅读率”的特点,然后总结“数字媒介阅读率”的特点,二者均呈上升趋势;解答第(2)题,无论选取哪种媒介阅读方式(最好选取自己熟悉、认识较深的媒介阅读方式),都要概括出特点,并作相关说明。解答此类题,首先应看懂图表,总结图表中传递出来的信息,然后在此基础上对造成此种情况的原因作深入的思考。答案:(示例)(1)近年来各媒介综合阅读率逐年上升,其中数字媒介阅读率近三年上升迅猛。(2)数字媒介阅读,携带方便,信息量大,而且可以实时更新。(如选取传统纸质媒介阅读,言之有理亦可)典题二图片文字转换例3欣赏下边的天鹅戏水图,围绕“早春”,写一首小诗或一则短文。要求:突出景物特征;语言表达鲜明、生动;不超过80字。(4分)解析:本题考查语言表达鲜明、生动的能力。答题时要突出画面中的天鹅、水、柳丝这些构图要素,通过描写景物的细小特色突出早春的景物特征,比如柳条、天鹅的姿态,池水的涟漪等。可以在紧扣画面要素的基础上,回忆读过的描写早春的诗文或词句进行构思。答案:(示例一)一池水融融,几丝柳依依。天鹅知春暖,悠游自在啼。(示例二)东风轻拂,柳条上钻出了片片嫩叶,丝丝柔条,袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的脖子,如公主般雍容优雅,在一池碧水中自在地嬉戏,悠然地游弋;绿水微漾,泛起圈圈涟漪。例4六旬男子李福昌在其85岁母亲去世前,画了200多幅速写,来记录母亲生活点滴。这是其中的一幅。请以“扶”为题,写一段描述性短文。要求:结合画面特征;语言表达鲜明生动;运用虚实结合的手法;80～100字。(4分)解析:本题考查语言表达简明连贯得体的能力。题干“请以‘扶’为题,写一段描述性短文”,答题关键词“记录母亲生活点滴”“以‘扶’为题”“运用虚实结合的手法”,要结合联想想象的情景描述。语言表达鲜明生动,80～100字。答案:轻轻地挽住母亲的胳膊,搀扶着母亲慢慢地站起来,如同扶起一棵被岁月狂风刮倒的大树,沉沉的;又如护着一支闪着微弱暖光的蜡烛,小心翼翼的。恍惚间,是母亲在扶着我,而我还是那个在婴儿车里等着学步的小毛头……典题三漫画文字转换例5仔细观察下面一幅漫画,回答后面的问题。(5分)(1)给这幅漫画拟一个简明、准确的标题。(2分)(2)请根据漫画内容写出你的感受。(40字内)(3分)答案:(示例)(1)爸爸去哪里(推让)。(2)孝...